2025年大学试题(法学)-大学生公民权与人权教育考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年大学试题(法学)-大学生公民权与人权教育考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.法国《人权宣言》颁布之后，根据人生而平等的原则，人人都享有平等的权利。（）

2.二战以来，美国工人罢工逐渐减少，主要是因为他们能在法律的范围内寻求权利的平等。（）

3.“治未病”的观念源自（）。

A、《皇帝内经》

B、《伤寒杂病论》

C、《千金方》

D、《本草纲目》

4.公职和职位在机会公正条件下对所有人开放体现了罗尔斯的差别原则。（）

5.中国传统认为统治国家依靠德性，西方传统则重视理性。（）

6.如果没有独处的能力，会导致（）。

A、事业不顺利

B、人际关系变差

C、社会生活不便

D、自身的肤浅

7.消费文化的核心内容是（）。

A、消费主义

B、享乐主义

C、商品价值

D、符号价值

8.公民权利的三大差别不包括（）。

A、人权理想与公民权现实的差别

B、各国公民权之间的差别

C、各国人权的差别

D、各个国家内应有的公民权利和实际公民权利的差别

9.“暴君人人得而诛之”的缺陷体现在（）。

A、君主向暴君转换需要一个过程

B、暴君掌握着武力，人民是个体的人

C、讨伐暴君对财力、武力的破坏性非常大

D、以上都是

10.庄子的“全性葆真”强调了生命本身的需要与物质的欲望是分开的。（）

11.觉得自己不被别人需要、生活失去了意义是（）心理的表现。

A、犹豫

B、无助

C、嫉妒

D、失落

12.心理治疗就是要找心理咨询师进行调解。（）

13.文化能够转化为巨大的经济价值。（）

14.下面哪项是总和为正的关系？（）

A、物质关系

B、经济关系

C、互相谦让的关系

D、精明算计的人际关系

15.美国《独立宣言》宣称人生而平等是受了基督教人性论的影响。（）

16.文化经济的表现是（）。

A、技术以人为本

B、有环保和道德意识

C、产品注重文化性能

D、以上都是

17.美德的报偿是不记名的，也可能会给坏人带来补偿。（）

18.根据素质教育的观点，教育的主体是（）。

A、教师的教学

B、学生的考核

C、教师的述职

D、学生的学习

19.现代素质教育的目的观是（）。

A、灌输知识和规范学生

B、传授知识和引导学生

C、拔苗助长和教师至上

D、放任自流和考核至上

20.在人际关系中，双方互相礼让能完全避免冲突。（）

21.每个人的善恶标准不同，因此没有一个绝对的上帝能做到奖罚分明。（）

22.民主制度与专制制度的最大区别体现在（）。

A、掌权者对人民的处置权

B、人民享有的权利

C、对人民的态度

D、对掌权者恶的包容性

23.《学习：内在的财富》提出教育应该有四个支柱，其中不包括（）。

A、学习品德

B、学习知识

C、学会发展

D、学会共同生活

24.孔子（）的教育思想打破了学在官府的垄断局面。

A、教学相长

B、因材施教

C、有教无类

D、温故知新

25.以下哪一位是中国教育史上首次提出“仁、智、勇、美、才”全面发展的思想家：（）

A、墨子

B、荀子

C、孟子

D、孔子

26.（）是维护人际关系的根本原因。

A、外表

B、口才

C、品德

D、能力

27.在社会资源分配中不可能轻易做到人人平等。（）

28.文化产业是个虚体，不必遵循市场经济发展规律。（）

29.哲学是对（）和（）根本问题的思考。

A、世界观、人生观

B、世界、人生

C、世界、生活

D、人生、存在

30.2008年关于新富阶层的调查报告中提到中国的新富阶层已经占到总人口的（）。

A、0.05

B、0.06