安徽省宿州市十三所省重点中学2023-2024学年高三适应性调研考试生物试题含解析.docVIP

安徽省宿州市十三所省重点中学2023-2024学年高三适应性调研考试生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．肿瘤细胞一旦死亡就会释放钾离子到细胞外，钾离子通常细胞内浓度高于细胞外，细胞外增加的钾离子可降低免疫细胞活性，阻止它们的抗肿瘤功能。下列相关叙述正确的是（）

A．发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞

B．细胞外高浓度钾离子导致免疫细胞数量减少

C．细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必要条件

D．死亡的肿瘤细胞释放钾离子体现细胞膜的选择透性

2．已知控制玉米某两对相对性状的基因在同一染色体上。但偶然发现这两对基因均杂合的某玉米植株，自交后代的性状分离比为9:3:3:1。出现此现象的原因可能是，该染色体上其中一对基因所在的染色体片段（）

A．发生180°颠倒 B．重复出现

C．移至非同源染色体上 D．发生丢失

3．下列有关种群和群落的叙述，错误的是（）

A．出生率和死亡率是种群最基本的数量特征

B．调查趋光性昆虫类群的丰富度可用黑光灯诱捕的方法

C．利用生态系统中的信息传递可控制害虫的数量

D．群落中不同种群分别占据不同的空间是自然选择的结果

4．某生态养殖大棚内，水草丛中栖息着螃蟹，水面上有浮床．其间栽培的某种绿叶蔬菜在水面上方，黄瓜藤枝枝蔓蔓。同时大棚里还栽种了一种特殊辣椒，能起到驱虫的作用。下列有关该生态系统的叙述．正确的是（）

A．螃蟹、绿叶蔬菜、黄瓜等生物的分布体现了群落的垂直结构

B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的能量流动

C．浮床遮光有利于浮游藻类的生长繁殖，可为水生生物提供食物

D．大棚内生态系统中的能量主要来自太阳能和化学能

5．下图是动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，错误的是（）

A．①过程中的细胞凋亡诱导因子可能是外界因素

B．细胞凋亡过程体现了基因的选择性表达

C．②过程中凋亡细胞被吞噬细胞清除的过程与溶酶体有关

D．在特异性免疫中，该过程主要发生在体液免疫中

6．艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。这两个实验在设计思路上的共同点是

A．重组DNA片段，研究其表型效应

B．诱发DNA突变，研究其表型效应

C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）研究人员利用基因工程借助大肠杆菌生产人的生长激素。回答下列问题。

（1）借助PCR技术可在短时间内大量扩增目的基因，原因之一是利用了____酶。

（2）要使目的基因在大肠杆菌细胞内稳定存在并表达，需要借助质粒载体，原因是______。将目的基因导入大肠杆菌，常用____处理细胞，使其成为感受态。

（3）研究人员在大肠杆菌提取液中未能检测到生长激素，但在细胞中检测到生长激素基因，推测可能是转录或翻译过程出错，通过实验进行判断的方法及预期结果是________。

（4）能否利用基因工程通过大肠杆菌直接生产人体细胞膜上的糖蛋白？请做出判断并说明理由_________。

8．（10分）2020年1月，武汉爆发了新冠肺炎，经研究发现导致这种肺炎的病毒为新型冠状病毒（COVID-19），图1为新型冠状病毒的结构示意图。新冠肺炎重症患者发病后会出现呼吸困难和低氧血症，表现出呼吸急促。哺乳动物血液中CO2和O2浓度变化能够作用于神经系统，调节呼吸运动的频率和强度，图2展示了血液中CO2浓度增高引起的调节过程：

（1）图1所示，新型冠状病毒由RNA和蛋白质“N”构成的内核与外侧的囊膜共同组成，囊膜的主要成分是磷脂和镶嵌其上的3种蛋白质“M”、“E”和“S”。新型冠状病毒的基因组RNA可直接作为模板，利用宿主细胞的_______________（细胞器）合成病毒的_______________酶，再利用该酶完成病毒遗传物质的复制。再次侵染过程中，科学家发现新型冠状病毒的囊膜蛋白“S”可以和宿主细胞膜上的_______________相结合，进一