2025年南京建工集团有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版参.docxVIP

2025年南京建工集团有限公司校园招聘85人公开引进高层次人才和急需紧缺人才笔试参考题库答案详解版

第一部分单选题(20题)

1、下列关于职业道德与职业技能关系的说法，不正确的是()

A.职业道德对职业技能具有统领作用

B.职业道德对职业技能有重要的辅助作用

C.职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用

D.职业道德对职业技能的提高具有促进作用

【答案】：B

解析：职业道德对职业技能具有统领作用，职业道德对职业技能的发挥具有支撑作用，职业道德对职业技能的提高具有促进作用。职业道德对职业技能没有辅助作用。故选B。考点职业道德与职

2、[单选题]某足球教练这样教导他的队员:“足球比赛从来是以结果论英雄。在足球比赛中,你不是赢家就是输家;在球迷的眼里,你要么是勇敢者,要么是懦弱者。由于所有的赢家在球迷眼里都是勇敢者,所以每个输家在球迷眼里都是懦弱者。”为使上述足球教练的论证成立,以下哪一项是必须假设的?()

A.在球迷看来,球场上勇敢者必胜

B.球迷具有区分勇敢和懦弱的准确判断力

C.球迷眼中的勇敢者,不一定是真正的勇敢者

D.即使在球场上,输赢也不是区别勇敢和懦弱的唯一标准

【答案】：A

【解析】如果用已知题中给出的条件“所有的赢家在球迷的眼里都是勇敢者”来证明结论“每个输家在球迷眼里都是懦弱者”就必然要假设球场上勇敢者必胜,否则勇敢者输球就不可能得出每个输家在球迷眼里都是懦弱者这一结论,只能得出输家有懦弱者也有勇敢者这样的结论。因此答案选A。

3、[单选题]一个箱子里有足够多的黑、白、红、蓝四种颜色的小球,每人随意抽三个球,至少有多少人才能保证他们当中一定有两人所抽三个球的花色情况是相同的?()

A.21

B.22

C.23

D.24

【答案】：A

【解析】

4、[单选题]“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:人们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实破解这个悖论并不难,用我国古语中______的道理就能做到。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.“谦受益”与“满招损”

B.“知其然”与“知其所以然”

C.“博观而约取”与“厚积而薄发”

D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”

【答案】：B

【解析】文中的悖论是:①不知道学习的内容,②已经知道学习的内容;最后一句话提到“破解这个悖论”,则填入横线处的语句应该是与悖论的两个内容相对应的解决方法。“不知道学习的内容”,则要去尝试知道,要“知其然”;“已经知道学习内容”,还要了解内容的原因,要“知其所以然”。因此答案选B。

5、[单选题]在某企业,40%的员工有至少3年的工龄,16个员工有至少8年的工龄。如果90%的员工的工龄不足8年,则工龄至少3年但不足8年的员工有()人。

A.48

B.64

C.80

D.144

【答案】：A

【解析】题中该企业16个员工有至少8年工龄,且90%的员工工龄不足8年,则该企业共有员工16÷(1-90%)=160人。该企业至少有3年以上工龄的人数为160×40%=64人,则该企业工龄3年以上但不足8年的人数为64-16=48人。

6、字体之于()相当于德行之于()

A.字号，教育

B.楷书，德性

C.行距，行政

D.宋体，廉洁

【答案】：D

解析字体与宋体之间是包容关系，字体包含宋体；德行与廉洁之间也是包容关系，德行包含廉洁。故选D。考点类比推理

7、[单选题]在历史上,世界经济的繁荣无不是建立在导致新产业诞生的新发明连续不断的浪潮的基础之上的,从汽车、飞机产业到化工、制药、电子等领域。因此,经济持续发展的动力保证应当是产业界增加在科学研究和开发上的投入。以下哪项如果为真,将最能削弱上面的推论()?

A.在目前的这个资金水平上,公司的研究开发部门申请专利的数量比起十年前来要少得多

B.大部分产业的研究开发部门关心的只是对现有产品进行的微小改进而不是开发什么新的技术

C.历史上,只有一些新的主干行业是直接依赖公司研究开发部门获得的技术突破的

D.公司在科学研究和开发上的投入与公司每年新的发明专利的数量直接相关

【答案】：B

【解析】题中推论为“产业界增加在科学研究和开发上的投入是经济持续发展的动力”,原因是“历史上的经济繁荣都是建立在导致新产业发生的新发明的基础上”。从“大部分产业的研究开发部门关心的只是对现有产品进行的微小改进而不是开发什么新的技术。”可推知不会带来经济的繁荣。因此答案选B。

8、[单选题]某学校入学考试,确定了录取分数线。在报考的学生中,只有被录取,录取者平均分比录取分数线高6分,没有被录取的学生其平均分比录取分数线低15分,所有考生