化学能与电能课件-高一化学人教版.pptx

高中化学必修二第五章(2019人教版)

新课导入

突然停电了~~你的心情~~

新课导入

【问题】我们日常使用的电能主要来自哪里？你知道如何转化的吗？

【思考】火力发电的过程能量是怎样转化的？

化学能

（燃料）

燃烧

热能

蒸汽

机械能

（涡轮机）

发电机

电能

新课导入

【想一想】既然火力发电存在这么多的弊端，那么能不能将化学能转化为电能呢？

实验探究

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课堂探究

【实验1】分别把锌片和铜片插入到稀H2SO4中,观察现象。

现象

铜片

锌片

铜片表面没有气泡产生

锌片表面有气泡产生

Zn+2H+=Zn2++H2↑

课堂探究

【实验2】用一根导线连接锌片和铜片，观察、比较导线连接前后的现象。

现象

铜片

锌片

不断溶解

有气泡产生

课堂探究

【实验3】用导线在锌片和铜片之间串联一个电流计，观察现象。

现象

铜片

锌片

电流表

铜片表面有气泡产生

锌片不断溶解

电流表指针发生偏转

【实验结论】

导线中有电子通过形成了电流,化学能转变成了电能.

原电池是一种将化学能转变为电能的装置。

课堂探究

【活动1】原电池有两个电极，负极和正极。如何定义正负极？

+

正极

-

电流流向

电子流向

电子流入

（得电子）

电子流出

（失电子）

负极

电极材料

现象

电子得失

原电池的电极

反应类型

总的离子反应方程式

(电池反应)

失

得

Zn-2e-=Zn2+

2H++2e-=H2↑

负极

正极

Zn+2H+=Zn2++H2↑

产生气泡

Zn片溶解

Zn片

Cu片

电极反应

氧化反应

还原反应

导线(外电路)中：电子由负极流向正极；

溶液(内电路)中：阳离子移向正极，

阴离子移向负极(正正负负)。

课堂探究

电子不下水，离子不上岸

课堂探究

【思考】若改变原电池中的一部分，那么它还是原电池吗？

课堂探究

【活动2】请同学们归纳总结原电池的构成条件。

①.活泼性不同的两个电极

②.电解质溶液

③.形成闭合回路

④.自发进行的氧化还原反应(原电池的本质)

课堂练习

下列装置中，能构成原电池的有。

②④⑤⑥

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课堂探究

【活动3】指出这些原电池的正负极

【活动4】请同学们归纳总结原电池的正负极判断方法。

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小结：原电池正、负极的判断

较活泼金属

较不活泼金属或

能导电的非金属

氧化反应

还原反应

电子失去

得到电子

不断溶解

质量减小

电极增重或

有气体产生

阴离子移向

阳离子移向

正极

负极

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原电池的设计

【活动5】请根据反应:Cu2++Fe=Cu+Fe2+设计原电池，画出装置图、指出正负极、写出电极反应式。

解析：分析反应，确定正极、负极、电解质溶液

万能正极：石墨C

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学以致用

格林太太诉说病情

一次车祸后在黄金假牙旁装了颗不锈钢的假牙。但那次车祸以后，格林太太就老是头疼。四处求医就是治不好。后来，一位化学家为格林太太揭开了病因。请问这病因是什么？请你开个药方。

把病情，开处方

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当堂检测

写出这些原电池的电极反应式：