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摘要
摘要
近年来我国相继颁布了众多支持职业技术教育改革的相关政策，提出对教育
教学改革，推进课堂革命，培养职业教育所需的高技能创新型人才。项目教学法
通过创设与实际生活相关的情境，提出项目任务，以学生为中心、教师为引导，
学生通过自主学习、合作学习完成项目任务，培养各项能力，提升学习兴趣。本
研究以职业技术教育政策为引导，积极响应国家对教育领域改革的号召，在中职
植物保护专业核心课程《植物保护技术》教学中引入项目教学法，以期提
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