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摘要
摘要
初中阶段是学生开始系统学习英语语法的关键时期。然而，传统的英语语法教学往往侧重对语
法知识的讲解和习题的操练，初中生普遍对英语语法学习兴趣不高，对语法的应用也存在困难。因
此，如何进一步提高英语语法教学的有效性值得研究和思考。翻转课堂教学模式是基于信息技术科
学推出的现代化教学模式，它重塑了教学关系中教师与学生的角色和定位，重新规划和安排了教学
时间和过程，并且也符合《义务教育英语课程标准（2022年版
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