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【高考知识点】专题04 立体几何(原卷版).docx

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【高考知识点】专题04立体几何(原卷版)

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【高考知识点】专题04立体几何(原卷版)

五年(2019—2023)年高考真题分项汇编

专题04立体几何

考点一空间几何体的侧面积和表面积

1.(2021?新高考Ⅰ)已知圆锥的底面半径为,其侧面展开图为一个半圆,则该圆锥的母线长为

A.2B。C.4D.

2.(2022?上海)已知圆柱的高为4,底面积为,则圆柱的侧面积为.

3。(2021?上海)已知圆柱的底面圆半径为1,高为2,为上底面圆的一条直径,是下底面圆周上的一个动点,则的面积的取值范围为.

4.(2021?上海)已知圆柱的底面半径为1,高为2,则圆柱的侧面积为.

5.(2019?上海)一个直角三角形的两条直角边长分别为1和2,将该三角形分别绕其两个直角边旋转得到的两个圆锥的体积之比为

A。1B.2C.4D.8

6.(2020?浙江)已知圆锥的侧面积(单位:为,且它的侧面展开图是一个半圆,则这个圆锥的底面半径(单位:是.

7。(2022?新高考Ⅱ)已知正三棱台的高为1,上、下底面边长分别为和,其顶点都在同一球面上,则该球的表面积为

A.B。C。D.

8.(2021?新高考Ⅱ)北斗三号全球卫星导航系统是我国航天事业的重要成果.在卫星导航系统中,地球静止同步轨道卫星的轨道位于地球赤道所在平面,轨道高度为(轨道高度是指卫星到地球表面的距离).将地球看作是一个球心为,半径为的球,其上点的纬度是指与赤道平面所成角的度数.地球表面上能直接观测到的一颗地球静止同步轨道卫星点的纬度最大值为,该卫星信号覆盖地球表面的表面积(单位:,则占地球表面积的百分比约为

A.B.C.D.

考点二空间几何体的体积

9.(2022?新高考Ⅰ)已知正四棱锥的侧棱长为,其各顶点都在同一球面上.若该球的体积为,且,则该正四棱锥体积的取值范围是

A.,B。,C。,D。,

10.(2022?新高考Ⅰ)南水北调工程缓解了北方一些地区水资源短缺问题,其中一部分水蓄入某水库.已知该水库水位为海拔时,相应水面的面积为;水位为海拔时,相应水面的面积为.将该水库在这两个水位间的形状看作一个棱台,则该水库水位从海拔上升到时,增加的水量约为

A。B.C.D。

11。(2021?新高考Ⅱ)正四棱台的上、下底面的边长分别为2,4,侧棱长为2,则其体积为

A。B.C.D.

12。【多选】(2023?新高考Ⅰ)下列物体中,能够被整体放入棱长为1(单位:的正方体容器(容器壁厚度忽略不计)内的有

A。直径为的球体

B.所有棱长均为的四面体

C.底面直径为,高为的圆柱体

D.底面直径为,高为的圆柱体

13.【多选】(2022?新高考Ⅱ)如图,四边形为正方形,平面,,。记三棱锥,,的体积分别为,,,则

A.B.C.D.

14.【多选】(2021?新高考Ⅰ)在正三棱柱中,,点满足,其中,,,,则

A.当时,△的周长为定值

B.当时,三棱锥的体积为定值

C.当时,有且仅有一个点,使得

D。当时,有且仅有一个点,使得平面

15.(2023?新高考Ⅱ)底面边长为4的正四棱锥被平行于其底面的平面所截,截去一个底面边长为2,高为3的正四棱锥,所得棱台的体积为.

16。(2023?新高考Ⅰ)在正四棱台中,,,,则该棱台的体积为.

17.(2020?海南)已知正方体的棱长为2,、分别为、的中点,则三棱锥的体积为.

18.(2022?上海)如图所示三棱锥,底面为等边,为边中点,且底面,.

(1)求三棱锥体积;

(2)若为中点,求与面所成角大小.

19.(2020?上海)已知四棱锥,底面为正方形,边长为3,平面.

(1)若,求四棱锥的体积;

(2)若直线与的夹角为,求的长。

考点三空间中直线与直线之间的位置关系

20.(2022?上海)如图正方体中,、、、分别为棱、、、的中点,联结,.空间任意两点、,若线段上不存在点在线段、上,则称两点可视,则下列选项中与点可视的为

A.点B。点C。点D.点

21.(2021?浙江)如图,已知正方体,,分别是,的中点,则

A.直线与直线垂直,直线平面

B.直线与直线平行,直线平面

C。直线与直线相交,直线平面

D。直线与直线异面,直线平面

22.(2020?上海)在棱长为10的正方体中,为左侧面上一点,已知点到的距离为3,到的距离为2,则过点且与平行的直线交正方体于、两点,则点所在的平面是

A.B.C。D。

23。(2023?上海)如图所示,在正方体中,点为边上的动点,则下列直线中,始终与直线异面的是

A.B.C.D。

考点四异面直线及其所成的角

24。【多选】(2022?新高考Ⅰ)已知正方体,则

A.直线与所成的角为

B.直线与所成的角为

C.直线与平面所成的角为

D.直线与平面所成的角为

考点五空间中直线与平

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