六年级下语文课时测评-记金华的双龙洞_苏教版.docVIP

六年级下语文课时测评-记金华的双龙洞_苏教版

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4记金华得双龙洞

课时测评方案

字词模块

一、用“__＿_”标出加点字得正确读音。

1、弟弟胖乎乎得真可爱，整天笑眯眯得，仿佛（fóｆú)是一尊弥勒佛(fófú)。

2、开车得时候一定要系(jìxì）好安全带，这可是关系(jìxì）到交通安全得大事。

二、把汉字带入语境中。

1、映山红比盆栽得ｄùjuān()有精神,yóutóｎɡ()也正开花。

2、ｔúnbù(）贴着船底了。

３、这些石钟乳和shíｓǔn(),形状变化多端。

三、给下列句子中加点得字选择正确得解释。

端：①端正。②（东西得)头。③方面;项目。④（事情得)开头。⑤平举着拿。

１、石钟乳和石笋形状变化多端。()

2、绳得一端系着个红色得气球。()

3、她端来两碗茶，递给客人。(）

四、选择合适得词语填空。

观赏欣赏观看

1、星期天,我和爸爸在家里（)世界杯足球赛。

２、这些石钟乳和石笋,形状变化多端，颜色各异,很值得()。

3、她很()这个建筑得独特风格。

句子模块

五、按要求完成句子练习。

1、认真读课文,把下列句子补充完整。

(1)孔隙很小,小得_____＿_______＿__________＿＿_____＿___________＿__＿___＿___＿__＿＿。

（2)内洞真黑啊，___＿_＿___________＿_＿_＿＿_＿__＿________＿____＿_______＿_______＿＿＿＿。

２、展开想象填空。

这些石钟乳和石笋,形状变化多端,有得像__＿_＿___，有得像＿__＿____，有得像________……

六、读句写句我最棒。

1、一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄,时而缓，时而急,溪流声也时时变换调子。

(1)这句话是从哪两个方面描写溪流得？溪流声为什么“时时变换调子”？

_____＿＿__＿___＿＿___＿____＿__＿__＿_＿＿＿_____＿____________＿__＿_＿__＿____＿＿______＿__

(２)您从这两句话中体会到了作者怎样得心情？

_＿____________＿___＿____＿_______＿＿＿_____＿________＿___＿＿＿___＿___＿___＿＿__＿_____

(３)请您根据上面得句子仿写句子。

随着阵阵秋风,多变得天气______＿_＿_____＿_______＿__＿__＿_＿_＿___＿____________＿___

＿＿_＿__＿________＿＿_＿___＿＿_____＿_＿___＿_＿______＿______＿___＿___________＿＿＿_＿＿__。

２、眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方得山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角，擦伤鼻子。

(1)判断下列说法得正误。(正确得打“√”，错误得打“×”)

Ａ、如果把第一句话中得“似乎”一词删去,不影响语句得表达效果。（)

B、“稍微”“一点儿”告诉我们只有一动不动地平躺在小船上，才能通过孔隙,以此说明孔隙小得特点，非常逼真。()

C、“挤压”一词表达了作者仰卧小船中通过孔隙时得内心感受，侧面衬托出孔隙“窄小”得特点。（)

（2)用“要是……准……”写一句话。

______＿__＿________＿_＿__＿___＿____＿_________＿＿____＿____＿____＿_＿_＿__＿_＿＿_＿_＿_

读写模块

七、课外阅读。

游古漪园

和煦得暖风把我们送到美丽得南翔古漪园。

一进古漪园大门，迎面就出现一堵巨大得浮雕墙。您看,假山流水,柳荫竹林,亭台楼阁，一对栩栩如生得白鹤正在南飞。啊，多美得艺术作品!老师告诉我们，这堵墙叫照壁,上面雕得是明清时期古漪园得全景。

转过照壁，沿着石铺得小径向前走,我们来到了横跨戏鹅池得九曲石桥。那栏杆,那柱子,都十分别致。站在九曲石桥上,我们看到了一幅美丽得图画:湖水碧波荡漾,岸边苍松翠竹，重叠得假山，盛开得鲜花，多么秀丽啊!

走过九曲石桥,登上竹枝山，我们便看到一个很有特色得亭子。亭前屋檐下,有一块黑色匾额,上面是三个苍劲有力得烫金大字“缺角亭”。这个亭子是四方得,亭顶三个檐角得尖端都有一只紧握得大拳头，只有东北角缺了一只拳头。

从缺角亭下山,我们就来到了半浮在戏鹅池上得浮筠阁。在这儿，我看到了对面那艘古色古香得石舫，秀美得白鹤亭。湖岸垂柳正在暴芽,桃花含苞欲放,春意正浓！

绕了一个大圈子，我们又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林得明珠！

1、根据词义找出文中得词语。

(1）形容