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江苏省昆山市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库最新.docxVIP

江苏省昆山市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库最新.docx

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江苏省昆山市事业单位考试职业能力倾向测验(自然科学专技类C类)强化训练题库

第一部分单选题(150题)

1、现行宪法规定,自治区的自治条例和单行条例的审批权属于()。

A.全国人民代表大会

B.全国人大常委会

C.国务院

D.本级人民代表大会

【答案】:B

2、依次填入下面括号内的语句,与上下文衔接最恰当的一组是:这便是黄州赤壁,陡峭的石坡直逼着浩荡东去的大江,坡上有险道可以攀登俯瞰,江面有小船可供荡漾浆仰望,地方不大,(),有了视角与空间的变异,有了伟大与渺小的比照,有了视觉空间的变异和倒错,()。(),而不同的游人才使这种可能获得不同程度的实现,产生各具特色的审美愉悦。①但一仰一俯之间就有了气势②但一俯一仰之间就有了气势③因此也就有了冥思和游观的价值④因此也就有了游观和冥思的价值⑤主观感情只提供一种审美可能⑥客观物象景物只提供一种审美可能

A.①③⑤

B.②④⑥

C.①④⑤

D.②③⑥

【答案】:B

3、感性认识,与理性认识相对,是客观事物直接作用于人的感觉器官(眼、耳、鼻、舌、身)在大脑中产生的反映形式。它是认识的初级阶段,包括感觉、知觉和表象等,其特点是直接性、生动性和具体性。要获得感性认识,必须亲自参加社会实践,直接接触客观事物。但它只认识事物的表面现象和外部联系,尚未达到对事物的内部联系和本质的认识。

A.太阳每天的东升西落是由于地球自转的结果

B.我们可以看到河水是潺潺不断地流动的

C.物价上涨是价值规律起作用的结果

D.自由落体运动是万有引力的结果

【答案】:B

4、俗话说:不入虎穴,焉得虎子。对这句话理解不正确的是()

A.进了虎穴,就一定能得到虎子

B.只要进虎穴,才可能得到虎子

C.即使进了虎穴,也不一定就能得到虎子

D.要得到虎子,就必须得进虎穴

【答案】:A

5、-13-35-57()

A.7

B.8

C.-7

D.-8

【答案】:C

6、一艘海军的训练船上共有60人,其中有驾驶员、船员、见习驾驶员、见习船员、还有一些陆战队员。巳知见习人员的总人数是驾驶员和船员总数的四分之一,船员(含见习船员)总人数是驾驶员(含见习驾驶员)总数的7倍。则船上有()个陆战队员。

A.12

B.15

C.20

D.25

【答案】:C

7、两个重量相同的实心铅球和棉球,将它们用细线分别挂在两个同样的弹簧秤下并浸入水中,比较这两个弹簧秤的读数是()。

A.挂铅球的大

B.挂棉球的大

C.两者一样

D.无法确定

【答案】:A

8、香港特别行政区不享有()权利

A.行政管理权

B.防务权

C.立法权

D.独立的司法和终审权

【答案】:B

9、蛋白质是维持人体生命活动所必需的营养物质。下列关于蛋白质说法错误的是()。

A.蛋白质的基本单元结构是氨基酸

B.皮肤中存在大量胶原蛋白

C.蛋白质在生命活动中具有遗传信息功能

D.羊毛和蚕丝的主要成分是蛋白质

【答案】:C

10、1111+2X1111+3X1111+…+1111X1111除以7所得的余数为()。

A.3

B.5

C.2

D.4

【答案】:B

11、471013()

A.15

B.16

C.17

D.18

【答案】:B

12、2020年7月,中共中央印发了《中国共产党基层组织选举工作条例》。《条例》的制定和实施,对于发扬党内民主、尊重和保障党员民主权利、规范基层党组织选举,增强基层党组织政治功能和(),把基层党组织建设成为宣传党的主张、贯彻党的决定、领导基层治理、团结动员群众、推动改革发展的坚强战斗堡垒,巩固党长期执政的组织基础,具有重要意义。

A.社会功能

B.领导力

C.经济功能

D.组织力

【答案】:D

13、某成衣厂对9名缝纫工进行技术评比,9名工人的得分恰好成等差数列,9人的平均得分是86分,前5名工人的得分之和是460分,那么前7名工人的得分之和是多少?()

A.602

B.623

C.627

D.631

【答案】:B

14、元认知即对认知的认知。是指学生在学习中,一方面进行着各种认知活动(感知、记忆、思维等),另一方面又要对自己的各种认知活动进行积极的监控和调节,这种对自己的感知、记忆、思维等认知活动本身的再感知、再记忆、再思维就称为元认知。

A.百学须先立志

B.闲谈莫论人非

C.出言须思省,则思为主而言为客,自然言少

D.君子博学而日参省乎己

【答案】:D

15、当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军队的屠戮妇婴的______,八国联军惩创学生的______,

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