青岛版小学科学三年级上册知识点整理版.pdf

三年级科学知识点汇总11、温度计由玻璃管、玻璃泡、刻度三部分组成。8、一般情况下，在水中上浮的物体有：皮球、气球、泡沫、

12、测量物体的温度时，要根据被测量物体的情况选择合木块等；在水中下沉的物体有：铁块、橡皮、玻璃、铜块、石块

适的温度计，被测物体的温度不能超过温度计的量程（最等

班级姓名

大测量值）。9、水的浮力在我们生活中的应用：救生圈、轮船、潜水艇、

第一单元科学在我们身边

13、不同的温度计可用来测量不同物体的温度。我们常用渔民用网捕鱼、淘米。

1、爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重

的温度计是摄氏温度计，它的单位是摄氏度，用“℃”10、下沉的物体也受到了水的浮力。下沉的原因是物体的重

要。”对观察过的事物提出“为什么”，是我们解决问题、走向创

来表示。力大于浮力。

新的起点。

14、温度计的使用方法（使用温度计时应注意什么？）11、改变物体浮沉的方法：

2、牛顿说过：“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”

（1）用手拿着温度计的上部；（1）改变物体的形状；(2)给物体附着浮或沉的物体；(3)

对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的目标和方向。

（2）将温度计的玻璃泡浸在水中，不要接触容器壁；改变液体。（液体密度越大，对同一物体的浮力越大）

3、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。

（3）等温度计内的液柱静止后，读出温度；12、“捞铁牛”是运用了给物体附着浮的物体，让沉下去的

4、科学家为了弄明白一个事物的真相和原理，就要不断的

（4）读数时，温度计不能拿出水面，视线要与温度计液柱物体浮起来的道理，把铁牛与大船相连利用水的浮力把铁牛捞上

做实验，直到弄清楚为止。

顶端相平。来的。

5、有了科学研究，才会有发明创造，我们的生活才会不断

15、热水降温的过程是先快后慢的。相同的环境中，水量少13、“曹冲称象”是运用了船上的大象和石头的吃水深度一

改善。我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。

的降温快，水量多的降温慢。样，它们受到水的浮力相同，从而断定石头的重量就是大象的重

6、科学探究六个要素：

16、加快热水降温速度的方法有：吹一吹、用扇子扇、筷子量。

（1）提出科学问题；（2）进行猜想和假设；（3）制定计划，

搅、放入冷水中、两杯子倒。14、“死海不死”是因为海水的密度比人的密度大，所以人

设计实验；（4）观察与实验，获取事实与证据；（5）检验与评价；