人教版部编语文四年级上册13《精卫填海》公开课说课稿.docx

人教版部编语文四年级上册13《精卫填海》公开课说课稿

一.教材分析

《精卫填海》是人教版部编语文四年级上册第13课的课文，本节课选自《山海经·北山经》。课文讲述了精卫鸟填海的故事，表现了精卫鸟不屈不挠、坚忍不拔的精神。这篇课文语言简练，富有韵律感，既有利于学生朗读，又能激发学生的想象力和创造力。

二.学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力，对于神话故事也有一定的兴趣。但在阅读过程中，可能会对一些文言文的表达方式和字词意思存在理解困难。因此，在教学过程中，我将会引导学生通过朗读、讨论等方式，理解课文内容，感受精卫鸟的精神品质。

三.说教学目标

知识与技能：能够正确地朗读课文，理解课文大意，掌握“精卫填海”的故事情节。

过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，学会分析课文中的关键词语和句子，理解课文中的比喻和象征手法。

情感态度与价值观：感受精卫鸟不屈不挠、坚忍不拔的精神，培养学生的团队合作意识和自强不息的品质。

四.说教学重难点

重点：正确朗读课文，理解课文大意，掌握精卫填海的故事情节。

难点：分析课文中的关键词语和句子，理解课文中的比喻和象征手法。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自主学习、合作探讨的教学方法，引导学生通过朗读、讨论等方式，理解课文内容。

教学手段：利用多媒体课件，展示精卫鸟填海的场景，激发学生的想象力和创造力。

六.说教学过程

导入新课：通过展示精卫鸟填海的场景，引导学生进入课文学习。

自主学习：让学生自主朗读课文，理解课文大意，勾画出生字词和不懂的句子。

合作探讨：分组讨论，引导学生分析课文中的关键词语和句子，理解课文中的比喻和象征手法。

课堂讲解：针对学生理解困难的地方，进行讲解，解释课文中的字词意思和表达方式。

情感体验：让学生谈谈对精卫鸟精神的感悟，培养学生的团队合作意识和自强不息的品质。

课堂小结：总结本节课的学习内容，强调精卫鸟填海的故事情节和象征意义。

布置作业：让学生课后续写精卫填海的故事，发挥想象，锻炼写作能力。

七.说板书设计

板书设计如下：

八.说教学评价

通过课堂表现、课后作业和小组讨论，评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的达成情况。

九.说教学反思

在教学过程中，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。同时，要注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，提高学生的语文素养。在今后的教学中，还需加强对文言文教学的研究，提高自己的教学水平。

知识点儿整理：

精卫填海的故事背景及意义：《山海经·北山经》中的精卫填海故事，讲述了精卫鸟为了报答父母之仇，不畏艰险，决心填海报仇的壮志。这个故事代表了古代人民对自然界的征服欲望，以及对英雄主义的赞美。

精卫鸟的形象特点：精卫鸟被塑造为一个坚忍不拔、勇往直前的英雄形象。它不畏艰险，决心填海报仇，体现了不屈不挠、自强不息的精神品质。

课文中的象征手法：课文采用了丰富的象征手法，如精卫鸟代表坚韧不拔的精神，大海象征困难和挑战，精卫石象征坚定的信念等。通过这些象征手法，课文传递了勇敢面对困难、永不放弃的主题。

课文语言特点：课文语言简练、富有韵律感，如“精卫填海”、“海水涛涛”等句子，既有形象性，又富有音乐性，为学生提供了良好的朗读素材。

文言文的阅读与理解：本节课是文言文的学习，学生需要掌握一些基本的文言文阅读技巧，如理解字词的古今异义、掌握句子结构等。同时，通过本节课的学习，培养学生对文言文的兴趣和阅读能力。

关键词语的解释：如“精卫填海”中的“精卫”、“填海”、“不屈不挠”等词语，需要学生在课堂上进行理解和解释。

句子分析：对课文中的重要句子进行分析和解读，如“精卫填海，海水涛涛。”这句话通过对比精卫填海与海水涛涛的景象，突出了精卫鸟的英勇和坚韧。

课文内容拓展：可以引导学生思考精卫填海的故事在现实生活中的意义，如何将精卫鸟的精神应用到自己的学习和生活中。

课后作业设计：布置学生续写精卫填海的故事，鼓励学生发挥想象，创造自己的版本，锻炼写作能力。

教学方法与手段：采用自主学习、合作探讨的教学方法，引导学生通过朗读、讨论等方式，理解课文内容。利用多媒体课件，展示精卫鸟填海的场景，激发学生的想象力和创造力。

教学评价：通过课堂表现、课后作业和小组讨论，评价学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的达成情况。

教学反思：在教学过程中，要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，确保教学目标的实现。同时，要注重培养学生的自主学习能力和团队合作意识，提高学生的语文素养。在今后的教学中，还需加强对文言文教学的研究，提高自己的教学水平。

同步作业练习题：

一、字词理解题

精卫填海中的“精卫”指的是什么？

答案：精卫是指一种神鸟。

课文中，“填海”是什么意思？

答案：填海