2025年安徽楚江集团校园招聘模拟试题往年题考.docx

2025年安徽楚江集团校园招聘模拟试题

第一部分单选题(20题)

1、[单选题]1+2+3+…+2007+2008+2007+…+3+2+1的值为()。

A.4032064

B.4032132

C.4032084

D.4032162

【答案】：A

【解析】1+2+3…+2007为一项,2007+2006+…+1为一项,这两项的和值是相同的,所以题中的总值为2×(1+2+3…+2007)+2008,其中(1+2+3…+2007)是等差数列,通过代入等差数列前n项和公式Sn=n(a1+an)÷2可得2×[2007×(1+2007)÷2]+2008=4032064。

2、[单选题]王亮从1月5日开始读一部小说,如果他每天读80页,到1月9日读完;如果他每天读90页,到1月8日读完,为了不影响正常学习,王亮准备减少每天的阅读量,并决定分a天读完,这样,每天读a页便刚好全部读完,这部小说共有()页。

A.376

B.256

C.324

D.484

【答案】：C

【解析】由第一个条件可知,这部小说的页数多于(9-5)×80=320,小于80×5=400;由第二个条件可知,书的页数是大于90×3=270,不超过90×4=360。故书的页数是在320与360之间。C项最接近。

3、[单选题]有人提议把古老运河建成“水上高速”。大运河山东段据说提出要大规模投资重新开挖被湮没的古河道,重建分水工程,以重现昔日辉煌。问题在于,大运河的功能已经发生了重大变化,以往农耕时代的“水上通衢”地位已让位于工业时代的铁路和公路。山东济宁以北的河段早已断流,水文地貌情况也发生了很大变化,加上整个北方的缺水已属不争的事实,何处能引水济运?当年运河的“水脊”南旺镇巨大的分水工程中,一个个提升水位的水闸、蓄水的水柜和宏大的分水龙王庙,如今均已湮没消亡,而且地形地貌也有了极大变化,现在已找不到这些水工建筑的遗址,残存的龙王庙也仅剩几座小庙,残破不堪,在风雨中飘摇。另外,运河沿线原有的众多会馆、码头、市场早已破败孑存,有的已荡然无存,即使重新开凿,也不再可能重现昔日风光。对于不能把古老运河建成“水上高速”的原因,下列说法不正确的一项是()。

A.大运河水上通道的地位现已被铁路和公路取代

B.有些河段断流,水文地貌变化,无水补济运河

C.当年作为运河“水脊”的南旺分水工程已被湮没

D.运河沿线的会馆、码头、市场都早已不复存在

【答案】：D

【解析】D项,“运河沿线的会馆、码头、市场都早已不复存在”是古老运河无法重现昔日风光的原因,而非不能建成“水上高速”的原因。

4、[单选题]A、B两地直线距离40千米,汽车P与两地直线距离和等于60千米。则以下判断正确的是()。

A.如果A、B、P不在同一条直线上,汽车所在位置有3个,可位于A、B两地之间或A、B两地外侧

B.如果A、B、P不在同一条直线上,汽车的位置有无穷多个

C.如果A、B、P位于同一条直线上,汽车位于A、B两地之间或两地外侧

D.如果A、B、P位于同一条直线上,汽车位于A、B两地外侧,且汽车到A的距离为20千米

【答案】：B

【解析】AB距离为40千米,AP和BP距离之和为60千米。①A、B、P三点在同一直线上,则P点位于AB外侧10千米处;②若A、B、P三点不在同一直线上,则转化为A、B点固定,AP+BP=60千米,此时P点的位置移动的轨迹为椭圆,动点的个数为无数个。因此答案选B。

5、在影响因素中，()对农业影响最大。

A、气候

B、交通

C、经济

D、劳动力

【答案】：A

6、唐诗“红豆生南国，春来发几枝?愿君多采撷，此物最相思。”是谁的诗?()

A、孟浩然

B、杜牧

C、王昌龄

D、王维

【答案】：D

解析：本诗出自王维的《相思》。知识点：人文常识

7、在Internet中，IP地址是由()表示的

A.四组十进制位数

B.四组字符串

C.二组二进制位数

D.六组字符串

【答案】：A

解析：因特网中IP地址是由四组十进制码表示的。故选AI。考点：计算机信息技

8、为了犯罪，准备工具、制造条件的，是()

A.犯罪未遂

B.犯罪预备

C.犯罪中止

D.犯罪前提

【答案】：B

解析：《中华人民共和国刑法》第二十二条规定，为了犯罪，准备工具、制造条件的，是犯罪预备。故选B。考点法律常识

9、以下关于“爱岗”与“敬业”之间关系的说法中，正确的是()

A.虽然“爱岗”与“敬业”并非截然对立，却是难以融合的

B.“敬业”存在心中不必体现在“爱岗”上

C.“爱岗”与“敬业”在职场生活中是辩证统一的

D.“爱岗”不一定要“敬业”，因为“敬业”是精神需求

【答案】：C

解析：爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作;敬业就是要用一种恭敬严肃的态度对待自己的