开学第一课质点参考系课件-高一上学期物理人教版.pptx

高中物理第一课

1.禁止课堂睡觉、嬉笑打闹等一切与学习无关的事！2.右手不离笔，左手不离桌。3.认真听课不走神，紧跟老师节奏。4.做好课堂笔记；5.课下及时巩固练习，错题纠错及整理；6.学会阶段性总结；课堂要求：

01什么是物理？物理重要吗？金属探测仪、电磁炉什么原理？鸟为什么可以在高空中飞翔？人类实现奔月、发射火星探测器，寻找第二个家园。氢气球为什么可以升空？潜水艇的原理？简单机械、如何省力刀枪、火炮、电磁炮......

物理学科的重要性从高考的角度看：物理决定你的专业。

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高中物理知识结构（选考物理）高中物理选择性必修系列必修系列必修3必修1必修2选择性必修1选择性必修2选择性必修3

学好物理的几点建议高效学习（一）学科方法：①勤思考；②不手懒；③有效的学习方法。（二）养成三个习惯：①课前：先预习后上课；②课中：做好课堂笔记，认真思考，积极发言；③课后：先温习后作业（三）建立二个本：①笔记本②错题本；

改错本教师改错样本

改错本教师改错样本

笔记本、改错本样

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第一章第1节质点参考系高一物理组

不了解运动，就不了解自然。---亚里士多德导

关于运动的描述物体的空间位置随时间的变化，叫机械运动在物理学中，研究物体做机械运动规律的分支叫力学机械运动的常见形式：平动和转动?导

讲

物体和质点任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般说来并不一样。我们有时候关注物体各部分的运动，有时关注物体的整体运动，因此如何描述物体的运动要看我们关注的问题是什么。讲

研究火车从北京到莫斯科用的时间研究火车过桥用的时间思考：对于“很长”的火车来说，它的长度可以不考虑吗？“长度”就变成次要因素，可以忽略“长度”不可以忽略“长度”忽略了，火车就变成一个“点”讲

3.特点：理想化的“物理模型”（日常生活中不存在）忽略次要因素：形状、大小等突出主要因素：具有质量（本质属性）质点2.物体能否看作质点是有条件的：当物体的大小与形状不影响研究的问题时，即形状大小对所研究的问题可以忽略不计时，可看成质点.1.定义：某些情况下，将物体简化为一个有质量的点讲

思考：那我们能不能说，大的物体不能看做质点，小的物体一定能看做质点呢？讲

对于“很大”的地球来说，它可以看做质点吗？研究地球公转周期，地球是否可以被看做质点？研究地球自转周期，地球是否可以被看做质点？讲

对于“很小”的乒乓球来说，它可以看做质点吗？研究乒乓球运动轨迹的长度，乒乓球是否能被看做质点？研究乒乓球旋转时，乒乓球是否能被看做质点？讲

结论：物体能否看成质点与物体本身的大小和形状无关，取决于研究的问题是什么。当物体的大小与形状不影响研究的问题时，即形状大小对所研究的问题可以忽略不计时，可看成质点.讲

讲

参考系讲

思考为什么对同一物体是运动还是静止，不同的人会作出不同的判断呢？讲

参考系1.参考系：要描述一个物体是运动的还是静止的，要选定某个其他物体作为参考，这种用来作为参考的物体叫做参考系。2.参考系特性差异性：选择不同的参考系描述同一物体的运动，其结果可能不同。任意性：参考系可以任意选择，选取参考系时，应以观察方便和对运动的描述尽可能简单为原则，在研究问题时，我们通常取地面或相对地面静止的物体作为参考系。统一性：当比较不同物体的运动情况时，必须选择同一参考系标准性：用来作为参考系的物体都是假定不动的讲

自然界的一切物体都处于永恒的运动中，绝对静止的物体是不存在的，所以我们说运动是绝对的。但是，描述某个物体的运动，却又总是相对其他物体（参考系）而言的，所以这便是运动的相对性。讲

讲

完成学案变式训练练

展小组讨论

质点替代物体理想化模型有质量，无大小和形状参考系差异性相对性任意性统一性结