幼儿大班防拐骗安全PPT课件.pptx

幼儿大班防拐骗安全PPT课件有限公司汇报人：xx

目录防拐骗教育意义01情景模拟与互动03课件使用与推广05防拐骗基本知识02家长指导与合作04课件资源与支持06

防拐骗教育意义01

增强幼儿自我保护意识01通过角色扮演和情景模拟，教育幼儿识别可能的危险人物和不安全的环境。02教授幼儿在遇到危险时如何向可信赖的成年人求助，比如警察、老师或家长。03引导幼儿养成不随意跟陌生人走、不接受陌生人礼物等安全行为习惯。认识不安全的人和环境学习基本的求助技能培养安全行为习惯

预防儿童被拐骗风险提高儿童自我保护意识利用科技手段进行预防强化社区和学校的安全防范家长与儿童建立安全沟通通过角色扮演和情景模拟，教育儿童识别陌生人，学会拒绝和求助，增强自我保护能力。家长应与孩子建立信任关系，教会他们如何在遇到危险时与家长或信任的成人沟通。社区和学校应加强巡逻和监控，设置安全教育课程，共同构建儿童安全防护网。运用儿童定位手表、安全APP等科技产品，实时监控儿童位置，提高预防拐骗的科技含量。

家校共育的重要性通过家校合作，共同教育孩子识别陌生人，增强自我保护意识，预防拐骗事件发生。建立安全意识家校之间定期沟通，反馈孩子在安全教育方面的表现和进步，及时调整教育策略。定期沟通反馈家长和教师可以共享安全教育资源，如安全教育视频、绘本，共同提升幼儿的安全防范能力。共享教育资源010203

防拐骗基本知识02

拐骗的常见手段不法分子常伪装成家长的朋友或亲戚，以获取孩子的信任，进而实施拐骗。伪装成熟人01通过提供玩具、零食或宠物等吸引孩子的注意力，分散其警惕性，趁机拐骗。提供诱惑02骗子可能会制造紧急情况，如假装受伤或求助，让孩子放松警惕，趁机拐走孩子。制造紧急情况03利用孩子天生的好奇心，以探险或看宠物等为由，诱导孩子跟随到偏僻或不熟悉的地方。利用孩子的好奇心04

如何识别陌生人01陌生人提供的礼物或零食警惕陌生人用玩具或零食引诱孩子，孩子应学会拒绝并立即告知家长或老师。02陌生人请求帮助教育孩子，如果陌生人请求帮助，如寻找宠物或问路，应保持距离并寻求成人帮助。03陌生人提出搭车或陪同告诉孩子，如果陌生人提出搭车或请求陪同，应立即离开并告知信任的成人。04陌生人使用熟悉人的名字提醒孩子，即使陌生人提到熟悉人的名字，也不应轻信，应先验证对方身份。05陌生人表现出过度的友好教导孩子，对于突然表现得过分友好的陌生人要保持警惕，避免单独与之接触。

安全防范小贴士教育孩子不要轻易相信陌生人，无论对方提供何种诱惑，都不要跟随他们离开熟悉的环境。01不跟陌生人走让孩子记住父母的姓名、电话号码和家庭住址，以便在遇到危险时能够及时求助。02记住重要信息设定一个家庭安全密码，告诉孩子只有知道这个密码的人才能接他们离开学校或活动场所。03使用安全密码告诉孩子不要接受陌生人的礼物或零食，因为这可能是拐骗者用来吸引孩子的手段。04拒绝礼物诱惑教育孩子在遇到问题或感到不安全时，要立即向老师、警察或其他可信的成人求助。05求助可信成人

情景模拟与互动03

模拟防拐骗情景孩子们通过扮演“家长”和“陌生人”，学习如何在被陌生人搭讪时保持警惕。角色扮演练习设计问答游戏，通过提问和回答的方式，让幼儿了解不跟陌生人走的重要性。安全问答游戏设置模拟场景，教育幼儿在遇到危险时如何向可信赖的成年人求助，比如警察或店员。模拟“求助”场景010203

角色扮演练习孩子们通过角色扮演，学习如何拒绝陌生人的搭讪，增强自我保护意识。模拟陌生人搭讪孩子们学习如何应对陌生人用糖果或其他玩具进行诱骗的情况，提高警觉性。应对诱骗糖果通过模拟孩子在商场或公园“丢失”父母的情景，练习求助和寻找工作人员的正确方法。假装丢失父母

安全问答小游戏设置不同的情景模拟题目，让幼儿选择最安全的应对策略，增强其判断和决策能力。情景模拟选择题让幼儿扮演“家长”和“孩子”，通过角色扮演的方式模拟遇到陌生人时的正确反应。角色扮演互动制作一系列与防拐骗相关的安全知识问题，通过问答形式加深幼儿对安全知识的理解。设计安全知识问题

家长指导与合作04

家长防拐骗教育指南家长应教育孩子不跟陌生人走，不接受陌生人的礼物或邀请，提高孩子的自我保护意识。教授孩子识别陌生人01家长与孩子共同制定家庭安全规则，如不单独离开学校、不随意开门等，确保孩子了解并遵守。制定家庭安全规则02通过角色扮演和情景模拟，让孩子在安全的环境中学习如何应对潜在的拐骗情况。模拟防拐骗情景演练03通过讲述相关故事或玩安全教育游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中学习防拐骗知识。使用故事和游戏进行教育04

家校沟通机制建立设立定期家长会，讨论幼儿安全教育问题，增强家长的安全意识和防范能力。定期家长会建立紧急联系系统，确保在紧急情况下能迅速通知家长，保障幼儿安全。紧急联系系统利用网络平台建立家校互动，分享