师德演讲稿《三尺讲台育桃李 俯首甘为孺子牛》 .pdf

三尺讲台育桃李俯首甘为孺子牛

尊敬的各位领导，亲爱的老师们：

大家下午好！今天我要演讲的题目是《三尺讲台育桃李俯首甘为

孺子牛》。

前些天，在课堂上跟学生交流古诗，一个孩子学生背道：“横眉冷

对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这时，我的脑中突然闪现一个人，他在

我们乡村学校的讲台上默默耕耘二十载，一心奉献，不求索取，甘心

做孩子们成长路上的孺子牛，做学校建设的老黄牛。他就是我们李真

庄小学被大家称之为“牛哥”的李方军老师。

初见老牛，说实话并没有什么好感，穿着随意朴素，蓬乱的头发

下凌乱的胡子也没有修剪。当时心里想：说好的为人师表呢？单从外

表这一点上说，这位老师应该就被out了吧！但，实际上是我错了。

因为它的形象不会因为穿着打扮在大家心中被扣分，其实他的默默耕

耘，他的无所不能早已烙在了大家的心中，成为了学生口中的“牛老

师”，同事眼中的“万能牛”。

慢慢的，在日常工作、生活中，我发现看似严肃的牛哥对待学生，

其实有一颗温柔细致的玻璃心。有一次下午已经放学了,两个孩子在校

门外追着嬉闹，其中一个孩子意外受伤导致眉部鲜血直流，牛哥知道

到后立即拿起医药箱去给孩子消毒止血。当时这个孩子害怕极了，牛

哥一边止血，一边安慰孩子说：“孩子，不要紧张，伤口不大，一段时

间就可以愈合的，相信我。”虽然我是一位女老师，但当时牛哥对待学

生温柔的眼神，关切的话语，我是怎样也表现不出来的。后来我问牛

哥：“看着你糙汉子一枚，当时怎么会有那么令人温暖的举动呢。”牛

哥说：“心疼啊，学校里的孩子都是我看着长起来的，谁磕着碰着我都

不愿意看到。”他说这句话时俨然一副父亲的模样，让人倍感踏实。

在学校里，大家还会经常听到这样的对话：

“牛哥锁坏了。”“好的，我马上去修！”

“牛哥帮我拿个快递。”“没问题！”

“牛哥好热呀。”“快坐下，我给你扇扇！”

“牛哥今天好烦啊！”“你打我两下出出气，行不？”

这，就是老牛。他总能在我们需要时挺身而出；他也总能在我们

慌乱时使我们平心静气。在这里，牛哥，我想真诚的对您说一句平日

里大家都不常对你说的话：“老牛，谢谢你；老牛，辛苦了！”

在走进李真庄小学将近两年的时光里，老牛身边这样的一群人同

样感染者我。为了新校舍的建设，没日没夜围着工地转的张士银校长；

十数年如一日，把母爱的光辉洒向每一位学生的田焕英老师；平日里

霸气十足，对待学生却如和风细雨般的曹利华老师；工作兢兢业业，

连假期都要利用微信群给学生们改作业讲例题的郭培培老师；独自带

着年幼的女儿生活，却连一节课都不肯耽误的马俊英老师；还有声称

自己是“一块砖”的李东合老师，默默无闻的李老师在李真庄校园里

向我们诠释了“哪里需要，哪里搬”的砖的精神……我无比庆幸自己

融入了这样的集体，是你们带着我慢慢成长，是你们使我找到了做一

位优秀教师的方向，是你们让我明白了何为集体的正能量。在这里，

我不知道用什么语言来阐述师德，但是我身边的同事，我们这个朝气

蓬勃的集体不正是“师德”的完美诠释吗？

有句话说：“中国的牛，终日绕着石磨，朝着一个方向，走不计程

的路。”而我觉得这句话又是在说我们老师：终日围着学生，朝着学生

发展的方向，不计付出，默默耕耘着。难道这不是我的同事、在座的

大家以及全体中国老师的真实写照吗？

我的演讲完毕，谢谢各位的聆听！