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答谢中书书中考题锦集

1.台州市(09浙江省)(11分)【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(陶弘景《》

2.【乙】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩，争高直指，千百成峰。泉水激石，作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(节选自吴均《与朱元思书》)

19、下列加点意思相同的一组是()。(3分)

A、四时俱备急应河阳役，犹得备晨炊B、沉鳞竞跃沙翔集，锦鳞游泳C、作响困于心衡于虑而作D、有时见日胡不见我于王

20.用现代汉语写出下面文言的意思。(4分)

⑴自康乐以来，未复有能与其奇者。⑵经纶世务者，窥谷忘反。

21.【甲】文中写到“高峰入云”，【乙】文中具体描写高峰“入”的动态的几个四字短语是：。(2分)

22.【甲】【乙】两文都表达了作者怎样的思想感情?(2分)

答：

答案：19.B

20.⑴自从(南朝的)谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。⑵治理政务的人，看到这些(幽美的)的山谷(就)流连忘返。

21.负势竞上，互相轩，争高直指

22.答案要点：热爱自然，娱情山水;避世退隐，弃名利。

(一)比较阅读甲文《答谢中书书》和乙文《》，完成9—12题。(18分)

【甲文】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹。四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。

【乙文】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡月色入户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

9.用“/”为文中画线句子标出停顿。(2分)

解衣欲睡月色人户欣然起行念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。

10.解释下列加横线的词。(4分)

(1)晓雾将歇()(2)未复有能与其奇者()(3)怀民亦未寝()(4)但少闲人如吾两人者耳()

11.用现代汉语译下列句子。(4分)

(1)沉鳞竞跃。(2)相与步于中庭。

12.填空。(8分)

(1)甲文写景动静相衬，其中通过生命活动的描写，为景增添动感的语句是“__________”和“__________”。乙文写景的名句是“__________”。(4分)

(2)甲乙两文都写了自然景物，甲文描绘了“之美”，乙文描写了“之美”。但两文表达的思想感情有所不同，甲文表达了作者的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(4分)

答案：9.解衣欲睡/月色入户/欣然起行/念无与为乐者/遂至承天寺寻张怀民。

10.(1)消散(2)参与，这里指欣赏(3)睡觉(4)只是

11.(1)潜游在水中的鱼争相跳出水面。(2)我们一起在庭院中做步。

12.(1)猿鸟乱鸣沉鳞竞跃;庭下如积水空明，水中藻、交横，盖竹柏影也。2)山川;月色(月夜);但少闲人如吾两人者耳

06云南

(一)(11～14小题，共12分)三峡略答谢中书书(课外阅读)

11.结合文意，解释下列句子中加点的词(4分)(1)或王命急宣(2)虽乘奔御风不以疾也(3)哀转久绝(4)四时俱备

12.两文都表达了作者对山水的赞美之情，请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子(2分)

13.两文都写到了“猿呜”，请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛(2分)

14.用现代汉语写出下面句子的意思(4分)(1)自非亭午夜分不见月(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃

答案：11.(1)或：有时(1分)(2)奔：飞奔的马(1分)(3)绝：消失(1分)(4)俱：全，都(1分)

12·清荣峻茂，良多趣味(1分)实是欲界之仙都(1分)

13·《三峡》：猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛(1分)《答谢中书书》：猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛(1分)

14·(1)如果不到正午或半夜.就看不见太阳或月亮(2分)(2)傍晚的太阳快要落山了.潜游在水中的鱼争相跃出水面(2分)

荆州市2007

三、(8分)阅读《短文两篇》，完成下面9-12题答谢中书书

山川之美，古来共谈高峰入云，清流见底两岸石壁，五色交辉;青林翠竹，四时俱备晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞