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河南省禹州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题附答案.docxVIP

河南省禹州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题附答案.docx

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河南省禹州市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、革开放以来.随着市场经济的发展和政府职能的(),政府管理社会的方法逐步从行政管理向公共管理转变,公共事务的管理主体日趋多元化,()趋于多样化,正在()形成以政府为的、多元的、开放的公共管理体系。填入括号内部分最恰当的一项是()。

A.转变手法中心

B.转向手段中心

C.转变手段核心

D.转向手法核心

【答案】:C

2、一个国家或区域在任何时期都存在一个经济上的最大收益点,当劳动力超过或者少于这个量时,都会引起收益减少,处于“最大收益点”的人口便是最合适的人口,这是经济学角度的“适度人口”概念。根据上述定义,下列不属于经济学角度“适度人口”定义范畴的是()

A.使得按人口平均计算的国民生产总额达到最大值的那种人口规模

B.在一定土地资源生产能力及一定生活水平下承载的人口数量

C.在一定时期内工业生产活力所可能达到的最高水平(即最高人均收入)相适应的人口

D.以最令人满意的方式,达到某项特定经济效益目标之人口

【答案】:B

3、蛙壶菌是一种真菌,隶属于壶菌门(Chytridiomycota)。这类真菌的独特性在于它们具有能动的、鞭毛状的游动孢子,不但在水生环境和土壤中能够自由生活,还能寄生在藻类、无脊椎动物、真菌和植物中,并感染包括蛙类在内的各种两栖动物。蛙壶菌是壶菌家族中对蛙类危害最为严重的一种。它们会在蛙表皮角质细胞内生长和感染,导致蛙的表皮增生、大量蜕皮,同时抑制蛙体内电解质转运,影响心脏功能,最终蛙因心跳停止而死亡。对于一些敏感的蛙类(如绿雨滨蛙),感染壶菌后的死亡率甚至高达100%!目前,全球已检测的约1300种两栖类就有将近700种感染蛙壶菌,感染比例已超过50%。此外,由于蛙壶菌喜湿怕热(一般超过30度便很难存活),在气温较低的山区溪流中生活的蛙类比其他地区的更易感染。

A.蛙壶菌的生命力很强

B.蛙壶菌可通过影响蛙的心脏功能导致其死亡

C.两栖类动物中感染蛙壶菌的比例较高

D.蛙壶菌是壶菌家族中对蛙类危害最为严重的一种

【答案】:A

4、4,9,15,26,43,()

A.68

B.69

C.70

D.71

【答案】:D

5、冰∶水()

A.木∶炭

B.桑田∶沧海

C.犬∶獒

D.火∶灰

【答案】:A

6、近年来,我国大力发展核电事业,广东大亚湾核电站一期工程和秦山核电站一期工程完工后,又相继开始建设两个核电站的二期工程,其主要原因是()。

A.核电站建成后运行成本低且有利于优化我国的能源结构

B.我国的煤炭资源比较贫乏

C.我国开发水力资源的成本太高

D.核电站建设成本不是很高

【答案】:A

7、社会主义国家改革,其性质应该是()。

A.社会主义基本制度的变革

B.社会主义经济运行方式的改变

C.社会主义原有体制的修补

D.社会主义制度的自我完善和发展

【答案】:D

8、10,24,52,78(),164

A.106

B.109

C.124

D.126

【答案】:D

9、2,3,5,9,17,33,()

A.62

B.63

C.64

D.65

【答案】:D

10、文化哲学已成为当代哲学领域的显学,()已经超越哲学领域,()政治、文学、艺术、教育以及经济学等领域产生了较为深远的影响。

A.甚至对

B.并且在

C.乃至在

D.而且对

【答案】:A

11、管理理论中的木桶定律是讲一只水桶能装多少水,完全取决予它最短的那块木板。这就是说,任何一个组织都可能面临一个共同问题,即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的,而劣势部分往往决定整个组织的水平。木桶定律和酒与污水定律不同,后者讨论的是组织中的破坏力量。从这段文字推不出()

A.木桶定律讲的最短的木板是组织中有用的一个部分

B.污水定律讲的最短的木板是组织中有用的一个部分

C.污水定律讲的最短的木板的有用性比其他部分差一些

D.强弱只是相对的,无法消除,问题在于你能否容忍

【答案】:B

12、40,3,35,6,30,9,(),12,20,()

A.15.25

B.18,25

C.25,15

D.25,18

【答案】:C

13、论文集中收录了一篇十多页的论文,其所在各项的所有页码之和为1023,问这篇论文之后的一篇论文是从第几页开始的()

A.94

B.99

C.102

D.109

【答案】:B

14、当代大学生应当志存高远、脚踏实地,转变择业观念,坚持从实际出发,()到基层一线和艰苦地方去,把人生的路一步步走稳走实,()在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

A

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