新人教版部编本2022年六年级上册语文教学计划及教学进度安排表.pdf

新人教版部编本2022年六年级上册语文教学计划及教学进度安

排表

新人教版部编本2022年六年级上册语文教学计划及教学进度安排表一、指

导思想：

以新课程为标准，着眼于21世纪对人才素质能力的要求,着力于加强小学生语文

基础知识的教学和基本能力的训练,为全面提高学生的语文素养打下坚实的基础。

教学中以兴趣为先导,时刻注意培养学生喜欢语文的态度.在教学过程中,倡导自

主、合作、探究的学习方式。使学生热爱祖国的语言和文字，并能良好的运用

祖国的语言文字。

二、教材分析：

新人教版部编本六年级上册语文教材于2022年秋期正式试行。教材继续按专题

组织单元，共八组，依次是:感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，

轻叩小说的大门，围绕中心意思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁

迅。全册共27篇课文，其中精读课文18篇，略读课文9篇。

其中，“选择恰当的阅读方法”这个专题，采用的是任务驱动、活动贯穿始终的

编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。为了落实“全面提高

学生的语文素养”这个一以贯之的目标，首先在选文上下功夫，认真选择文质

兼美、富有文化内涵和时代精神的文章作课文，使学生既能从中学习语言，又

能陶冶情操，在情感、态度、价值观方面受到启迪和教育。

本册教材保留了“九年义务教育小学教科书”的一些优秀篇目，如《七律.长征》、

《狼牙山五壮士》、《开国大典》、《穷人》、《只有一个地球》、《月光曲》、《少年

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闰土》、《我的伯父鲁迅先生》，这些课文文质兼美、历久弥新，教师们在教学中

积累了丰富的经验。教材还增选了新文章，如，《丁香结》、《夏天里的成长》、《京

剧趣谈》、《伯牙绝弦》等。在“语文园地”中系统地编进了古诗词、名言警句、

成语故事等，使学生感受中华文化的博大精深，从而更加热爱祖国的语言、文

化。

三、学情分析：

学生需继续加强双基的训练，提高他们的阅读水平和理解能力。同时由于学生

阅读的自觉性不够，阅读面不够广泛，因此将在训练的广度和深度上下功夫，

力争在原有基础上作进一步提高。

四、教学目标：

教学目标：

(一)阅读

1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2.默读有一定的速度，默读--般读物每分钟不少于300字。学习浏览，根据需要

搜集信息。

3.能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会词语的表达效

果。

4.在阅读中了解文章的表达顺序，体会的思想感情，初步领悟文章的基本表达方

法。在交流和讨论中，敢于提出看法，作出自己的判断。

5.阅读叙事性作品，了解主要内容，通过情节、环境、心理等体会人物形象,并

说出自己的感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会的情

感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。阅读说明性文章，

能把握文章的要点。

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6.在理解课文的过程中，体会分号的不同用法。

7.诵读优秀诗文。把握语调和节奏，能够通过注释和想象体味作品的内容和情感。

背诵优秀诗文。

8.扩展阅读面。课外阅读总量不少于25万字。

(二)习作

1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感

受积累习作素材。

3.能写简单的记实作文和想象作文.内容具体，感情真实。能根据内容表达的需

要,分段表述。学写常见应用文。

4.修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，行款正确，书写规

范、整洁。根据表达需要，正确使用常用的标点符号。

(三)口语交际

1.与人交流能尊重和理解对方。

2.乐于参与讨论，敢于发表自己的意见。

3.听人说话认真、耐心，能抓住要点，恰当对应。

4.表达有条理，语气、语调适当。

5.能根据对象和场合，稍作准备，作简单的发言。

6.注意语言美，抵制不文明的语言。

四、教学中注意问题

使用教科书，要树立整体的观念，关注教科格的纵向联系和横向联系:要树立方

法意识，将方法指导有机融人教学过程。

1.识字写字。

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学生在六年级之前已完成认识常用汉字300个的任务，但在六年级的教学中，

依然要重视利用学过的识字方法，继续培养学生的自主识字能力。