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师德师风演讲稿一等奖10篇

师德师风演讲稿一等奖（精选篇1）

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：

记得法国作家卢梭说过：榜样！榜样！没有榜样，你永远不能

成功地教给儿童以任何东西，法国作家罗曼·罗兰也说过：要撒

播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想，作为教师，我

们的师德就应当是这里所说的榜样和阳光吧。作为一名教师，如

果你自己都不具有那样的榜样和阳光，那你又如何在你的学生心

中散播这些东西呢？俗话说，亲其师，则信其道；信其道，则循

其步，一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心

目中树立旗帜，树立路标的。

中国古代大教育家孔子说过：其身正，不令则行。其身不正，

虽令不从。教师的职责首先是传道，其次才是授业、解惑。如果

教师自己都不能以身作则，那你又如何对你的学生进行传道呢？

教师若不是路标，那不管你道理讲得多透，教育形式多好，艺术

性多强，这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无

光之灯！教师是学生在学校生活中接触最多的人，他的一举一动、

一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视

网膜里、心光屏上，都在有意无意的对学生的心理和行为进行着

指引。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和

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对学生至诚至真的爱，因为只有那样你才能让自己的言行在学生

内心深处产生一股排山倒海的内化力。谁爱孩子，孩子就爱他，

只有爱孩子的人，才能教育孩子，教师的爱源于高尚的师德，意

味着无私的奉献。

从学生转变为老师，当我面对那么多同学的时候，一切都让

我新鲜、好奇。看着他们还有些稚气的眼神，感觉自己仍和他们

一样年轻，他们的朝气给我带来了一天的快乐和生机，给我留下

明天的希望之光。他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了

我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一

个教师所有的幸福和快乐。身为一名工作在高校行政的人民教师，

虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一

线、不能和学生作零距离的接触，但我仍将竭力做好本职工作，

通过各种渠道努力架设学生与学校紧密联系的桥梁，奉行育人者

先自律的宗旨，自觉创造教师职业内在的尊严与幸福；在真实的

道德冲突中实现自身道德的不断提升；坚持学习，不断丰富发展

自己的精神世界，在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程

改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养，促进学校各项事

业的顺利开展。

岁月匆匆，转眼间我在高校行政岗位上已经工作了3年。青

年大学生的思想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科

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研工作动态等等，这都是做为一名校办信息工作者所要采集报道

的，辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬，勤劳的硕果换来领导们

微笑的认可，同样重要的是，工作的艰辛与完成之后，换来的是

对自身的认可与肯定，进而获得更加前行的动力与勇气。经过这

么多个日日夜夜，我经历了很多的酸甜苦辣，也更加明白了自己

身上所负的责任。先生说得好，捧着一颗心来，不带半根草去，

而我们作为培养未来社会建设人才的高校教师，更应守住自己心

灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，为了一切的学

生不懈努力。

印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍

贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。

桃李不成、下自成蹊，教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕

的果实。让我们一起努力吧，用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长；

用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，用自己的双手和大家一道默

默耕耘，共同托起明天的太阳！

我的演讲完毕，谢谢大家!

师德师风演讲稿一等奖（精选篇2）

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的老师们:

大家好!这天我演讲的题目是《爱的力量》。

一个早晨，我迎着第一缕阳光来到了我工作的地方——风景

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秀丽的__小学。刚踏进校园，远处就走来一个熟悉的身影，手里

提着一个大西瓜，笑眯眯地叫：“曹老师，我等您很久了，告诉

你一个好消息，我被安徽大学录取了。”随后，她拿出录取通知

书给我看，又塞给我一个大西瓜。“这瓜是我家自我种的，给您

解解渴。”看着她那灿