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第1课时简洁分类法及其应用
学习目标:
1.学会从多角度,依据不同标准对物质进行分类;了解“交叉分类法”和“树状分类法”,感受分类是学习和探讨化学物质及其变更的一种重要科学方法。
2.驾驭用不同的方法对化学物质及其化学反应进行分类。
3.初步了解分散系的概念和分类。
学习重点:
学会依据物质的组成和性质对物质进行分类,初步了解分散系的概念。
学习难点:
分类法的应用及常见化学物质及其化学反应的分类方法。
教学过程:
导入新课
[引入]我们知道分类假如从不同角度入手就会有许多不同方法,例如,人类依据年龄分可以分为老年、中年、青年、少年、儿童;按性别分分为男性和女性;按职业分为老师、医生、工程师等等。同样的道理,化学物质从不同角度有许多不同的分类方法。
[板书]其次章化学物质及变更
第一节物质的分类(一)
推动新课
教学环节一:简洁分类法及其应用
[板书]一、简洁分类法及其应用
[思索与沟通]请尝试对HCl、SO2、CaO、KOH、Na2SO4、H2SO3进行分类。
(氧化物:SO2、CaO酸:HCl、H2SO3碱:KOH盐:Na2SO4)
(固体:CaO、KOH、Na2SO4气体:HCl、SO2液体:H2SO3)
[讲解]在分类的标精确定之后,同类中的事物在某些方面的相像性可以帮助我们做到举一反三;对于不同事物的了解使我们有可能做到由此及彼。所以,分类法是一种行之有效、简洁易行的科学方法。运用分类的方法不仅能使有关化学物质及其变更的学问系统化,还可以通过分门别类的探讨,发觉物质及其变更的规律。
[提问]对于Na2CO3,假如从其阳离子来看,它属于什么盐?从阴离子来看,又属于什么盐?
(从阳离子来看,属于钠盐,从阴离子来看,属于碳酸盐。)
[讲解]由于一种分类方法所依据的标准有肯定局限,所能供应的信息较少,因此,人们在相识事物的时候往往实行多种分类方法,比如交叉分类法,就像我们刚才举的Na2CO3的例子。
[板书]1.交叉分类法
Na2CO3钠盐
Na2SO4钾盐
K2SO4硫酸盐
K2CO3碳酸盐
[讲解](1)将事物进行分类时,依据不同的分类标准进行分类会产生不同的分类结果。
(2)在相识事物时,运用多种分类方法,可以弥补单一分类方法的不足。交叉分类法就是这种思想的体现。
(3)交叉分类法可以弥补单一分类方法的不足,那么对同类事物可以通过树状分类法进行再分类。
[思索与沟通]
1.对于化学物质,假如依据所含物质种类的多少,可以怎样分类?
2.对于化合物我们依据不同的分类标准进行分类可以产生哪些分类结果?
[板书]2.树状分类法
[提问]假如我们再接着分类的话,还可以怎么分?
(单质可以分为金属和非金属,氧化物可以分为酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物,酸可以分为一元酸、二元酸和多元酸,碱可以分为强碱和弱碱,盐可以分为正盐、酸式盐和碱式盐。)
(氧化物还可以分成金属氧化物和非金属氧化物,酸还可以分成含氧酸和无氧酸。)
(碱可以分成可溶性碱和不溶性碱。)
(盐可以分成含氧酸盐和无氧酸盐……)
[投影]
[提问]很好,那我们发觉树状分类法有什么优点吗?
(树状分类法可以清晰地表示物质间的从属关系。)
[小结]学习了分类的方法以后,大家应学会对以前和将要学的化学学问进行刚好的归纳和整理,学会对物质及其变更进行分类,并通过对各类物质的代表物质的探讨来了解这类物质的性质,从而提高我们化学学习的效率。
[思索与沟通]
1.在初中我们学习过四种基本化学反应类型,它们是依据什么标准进行分类的?将化学反应又可以依据哪些不同的标准进行分类呢?
[归纳与整理]
2.化学反应的分类:
四种基本反应类型
四种基本反应类型
[投影·练习]
下列物质中:①Na2SO4②Ba(OH)2③NaHCO3④NaBr⑤Fe3O4⑥H2O⑦HNO3⑧AgNO3⑨H2SO4中,
其中属于氧化物的是;属于碱的是;属于酸的是;属于盐的是.
[过渡]化学物质世界中,与生活接触最亲密的是混合物,象空气、溶液、合金等等。在今后的学习过程中,我们还要接触更多的混合物。今日要与我们见面的是什么样的混合物呢?请大家阅读课本P25最终一段。理解分散系的概念。
教学环节二:分散系(dispersionsystem)及其分类
[板书]二、分散系及其分类
1.分散系
(1)分散系:将一种或几种物质以粒子形式分散到另一种物质里所形成的混合物,称为分散系。
(2)分散质和分散剂:分散系中分散成粒子的物质叫做分散质,另一种物质
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