安徽省淮南第二中学2024届高三第二次调研生物试卷含解析.docVIP

安徽省淮南第二中学2024届高三第二次调研生物试卷

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）

1．如图中的甲、乙、丙分别代表人体液中物质交换、食物网中能量流动、生态系统碳循环的示意图。据此，下列说法中正确的是（）

A．甲图D与B间不能直接进行物质交换，D与A之间才能直接进行物质交换

B．因捕食关系而建立的食物链中，能量最少的是丙图中的B所处的营养级

C．从研究内容来看，甲属于生命系统的个体水平，乙、丙都属于群落水平

D．能量传递效率按10%计算，乙图中B取食A占的比例由1/1调整为5/6，则A供养的B数量是原来的1．1倍

2．某研究小组使用小鼠跑步机实验法研究小鼠不同运动强度下机体氧气消耗量和血液中乳酸含量，结果如图所示，下列说法正确的是（）

A．在运动状态下，小鼠肌肉细胞CO2的产生部位是细胞质基质和线粒体

B．无氧呼吸只在第一阶段生成少量的ATP，其余能量以热能散失

C．运动强度为15米/分钟时，无氧呼吸消耗的葡萄糖大约是有氧呼吸的3倍

D．研究可知提倡慢跑可以避免肌肉组织乳酸积累引起下丘脑形成酸胀感

3．下列有关免疫的叙述，错误的是（）

A．吞噬细胞可参与非特异性免疫和特异性免疫

B．B细胞受到抗原刺激后增殖分化成浆细胞和记忆细胞

C．机体初次接受抗原刺激所发生的组织损伤或功能紊乱称为过敏反应

D．防卫、监控和清除是免疫系统的三大功能

4．关于真核细胞结构和功能的叙述，错误的是（）

A．RNA参与形成的细胞器只游离分布在细胞质中，不会出现在其他细胞器上

B．生物膜上分布着与物质运输、降低活化能，识别化学信号等有关的物质

C．溶酶体能分解衰老损伤的细胞器，但因其膜的存在能防止水解酶破坏其他结构

D．葡萄糖可在细胞质基质氧化分解，其能量可转化成热能和ATP中的化学能

5．PIN蛋白是生长素进行极性运输时的输出载体，其合成过程及位置如图所示，以下说法不正确的是（）

A．PIN基因经转录、翻译过程合成PIN蛋白

B．PIN蛋白在核糖体上合成后需经内质网、高尔基体加工

C．生长素经PIN蛋白输出细胞时不需要消耗ATP并可原路返回

D．PIN基因表达异常时，植物可能会失去顶端优势

6．下列关于病毒的说法正确的是（）

A．冠状病毒寄生于活细胞中，代谢类型为异养厌氧型

B．抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同

C．HIV病毒的遗传物质RNA可以整合到人染色体DNA上

D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

二、综合题：本大题共4小题

7．（9分）某原始森林被砍伐，多年后形成新的森林，但其物种组成会发生一些变化。某兴趣小组调查该森林生态系统的部分食物网如下，请分析回答：

(1)原始森林被砍伐后，通过次生演替而生长起来的森林称为__________。

(2)该森林中，有的动物生活在土壤中，有的动物生活在草丛中，还有的动物在树上摄食,其分布体现生物群落的_______结构。要调查该森林中灰喜鹊的种群密度，应采用的方法是_________。若该森林土壤中含有一定量的DDT,上述几种生物中，体内DDT浓度最高的是_______________。

(3)除图示各成分外，该生态系统还应包括非生物环境以及___________。在该生态系统中能量的传递效率约为10%,这说明生态系统中能世流动具有________的特点。

8．（10分）研究表明，雌性激素可以调节人体的特异性免疫，它的含量和功能的失调可以导致某些疾病。如图是雌性激素在体液免疫中发挥作用和加重重症肌无力症状的过程。请回答下列问题：

（1）细胞Z是____细胞，它_____（能/不能）特异性识别抗原。细胞Y增殖分化出细胞Z时，图中缺少的生理过程是______________________________。

（2）正常生理状态下，兴奋性神经递质与突触后膜上的特异性受体结合，突触后膜膜内发生的电位变化是___________________________________。

（3）由图分析可知，重症肌无力属于________________病，患者的症状___________（可以/不可以）通过增加Ach的分泌量来缓解。

（4）下丘脑分泌促性腺激素释放激素，运输到垂体，促使垂体分泌促性腺激素，作用于性腺，增强雌性激素的合成与分泌，这样的调节方式是___________，雌激素能促进雌性动物卵细胞的形成和排卵，但在生产实践中，通常并不直接使用大量