原创力文档- 1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费51金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
核心素养视角下学生学习方式跨学科整合研究论文
摘要：本文以核心素养为视角，探讨学生学习方式的跨学科整合，旨在提高学生的综合素质和创新能力。通过对现有教育理念的梳理，分析我国学生在学习方式上存在的问题，提出跨学科整合的策略，为我国教育改革提供有益参考。
关键词：核心素养；学习方式；跨学科整合
一、引言
（一）1.核心素养的内涵及重要性
核心素养是学生在知识、技能、情感、态度等方面的综合表现，是培养学生适应未来社会发展需求的关键能力。在我国，核心素养已成为教育改革的重要方向。1）核心素养涵盖知识、技能、情感、态度等多个方面，具有全面性；2）核心素养注重培养学生的综合素质，具有实践性；3）核心素养关
文档评论（0）