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数学教学目标设定与教学策略
目录
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）数学教学的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（二）教学目标与教学策略的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、数学教学目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）教学目标的基本要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（二）教学目标设定的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
科学性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
可行性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
适应性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
灵活性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（三）教学目标设定的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
布卢姆分类法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
兴趣驱动法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
发展性教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
三、数学教学策略的选择与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
（一）以学生为中心的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
启发式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
探究式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
合作学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（二）以教师为主导的教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
演绎法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
问答法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
（三）多样化教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
情境教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
任务型教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
多媒体辅助教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
四、教学目标与教学策略的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
（一）教学目标与教学策略的匹配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
知识与技能目标的实现途径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
过程与方法目标的培养方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
情感态度与价值观目标的塑造手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
（二）教学目标与教学策略的调整与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
教学过程中的动态调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
教学效果的评估与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
教学策略的持续优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
五、案例分析与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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