有效教学之BOPPPS模式ppt课件.pptx

现代教育之课堂现状

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现代教育之课堂现状

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常见的教学问题

在课堂中，老师/学生总是…

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无法激起学生学习的好奇心

不知道修完这门课后有什么收获

花时间讲授许多学生已经懂的知识

无法有效透过课堂互动提高学生参与度

不知道如何帮助学生在生活中实际应用

课堂中所学的知识

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今天的目标：

理解有效教学

理解掌握BOPPPS教学模组

----一种有效教学模式

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布置教室

准备教具

调试电脑和投影

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演练者面对同伴进行教学

全程录像

引导员按预定方案提示时间

记下观察意见

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1.同伴填写回馈单

引导员与演练者一对一交谈

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引导员主持；

全体成员给演练者回馈适当、贴切、建设性的意见。

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微格演练相关事项——演练者

课前

依据BOPPPS模式撰写教案；

准备教具和讲义。

课中

严格控制时间；

10min录像记录演练过程。

课后

虚心接受他人建议；

整理小组成员（参与者）的回馈意见；

观看自己的演练录像——静音、快速、正常速度；

反思自己可以进一步改进的地方。

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微格演练相关事项——参与者

原则——“二要三不要”

Yes！

提供建设性意见；

提供支持性建议。

建议具体、可操作性强。

No！

不要批评性指正；

不要针对个人特质；

不要质疑课程内容。

给鼓励很重要！

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山东大学本科生院教学促进与教师发展中心

谢谢！

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