急性心肌梗死护理查房 (1)课件.pptxVIP

急性心肌梗死护理查房202X汇报人：XXX汇报时间：202X

目录0102030405急性心肌梗死概述急性心肌梗死护理评估急性心肌梗死护理措施急性心肌梗死护理难点与应对急性心肌梗死护理质量控制

急性心肌梗死概述01202X

急性心肌梗死是冠状动脉急性、持续性缺血缺氧所引起的心肌坏死。

常见于冠状动脉粥样硬化基础上，斑块破裂、血栓形成，导致血管闭塞。疾病定义冠状动脉粥样硬化是主要病因，占90%以上。

其他如冠状动脉痉挛、栓塞等也可诱发。常见病因心肌缺血初期，细胞代谢紊乱，能量生成减少。

随着缺血时间延长，细胞膜完整性受损，细胞内钙离子超载。病理生理过程疾病定义与病理机制

体格检查发现心率增快，血压可升高或降低。

心尖区可闻及奔马律，部分患者出现心包摩擦音。典型症状胸痛是最常见症状，多为压榨性、濒死感，持续时间长。

可伴有大汗、恶心、呕吐、心悸等。辅助检查心电图是诊断急性心肌梗死的重要手段，可出现特征性改变。

心肌酶学检查，如肌酸激酶同工酶等升高。临床表现与诊断要点

急性心肌梗死护理评估02202X

发病年龄多在40岁以上，男性发病率高于女性。

不同年龄段患者护理侧重点不同。年龄与性别吸烟、饮酒、高脂饮食等不良生活方式是危险因素。

既往有高血压、糖尿病等病史者，病情更复杂。生活方式与既往病史患者常因突发疾病产生焦虑、恐惧心理。

护理中需关注患者情绪变化，给予心理支持。心理状态患者一般情况评估

疼痛观察评估疼痛部位、性质、程度、持续时间及缓解方式。

观察疼痛是否加重、转移或出现新的疼痛。心律失常观察监测心电图，及时发现心律失常类型。

观察患者有无头晕、黑矇、晕厥等症状。生命体征监测持续监测心率、血压、呼吸、体温等。

注意心率与血压变化，警惕心源性休克发生。病情观察重点

心源性休克风险监测血压、心率、尿量等指标。

观察患者面色、四肢温度及皮肤花斑。心力衰竭风险观察患者有无呼吸困难、咳嗽、咳痰、水肿等。

注意颈静脉怒张、肝颈静脉回流征阳性等体征。栓塞风险评估患者卧床时间、活动能力。

观察有无肢体疼痛、肿胀、皮肤温度降低等。并发症风险评估

急性心肌梗死护理措施03202X

遵医嘱给予止痛药物，观察止痛效果。

采用分散注意力等非药物方法缓解疼痛。绝对卧床休息，减少活动，避免用力。

保持病房安静、整洁、温湿度适宜。氧气吸入根据病情给予鼻导管或面罩吸氧。

监测血氧饱和度，保持在95%以上。疼痛护理一般护理急性期护理

根据患者病情，制定个体化活动计划。

从床上活动逐渐过渡到床边活动、室内行走。给予低盐、低脂、高维生素、易消化饮食。

避免过饱、过饥，少食多餐。鼓励患者表达内心感受，给予心理疏导。

帮助患者树立战胜疾病的信心。活动指导饮食护理心理护理恢复期护理

建议患者戒烟限酒，保持健康饮食。

指导患者进行适度运动，如散步、太极拳等。生活方式调整向患者及家属讲解药物名称、作用、剂量、服药时间及注意事项。

强调遵医嘱服药的重要性。药物治疗指导嘱咐患者定期复查心电图、心肌酶谱等。

告知患者出现不适症状及时就医。定期复查出院指导

急性心肌梗死护理难点与应对04202X

家属心理负担重患者焦虑恐惧情绪严重患者抑郁情绪010203及时发现患者抑郁表现，给予心理疏导。

必要时请精神科会诊，给予药物治疗。采用多种心理干预方法，如放松训练、音乐疗法等。

加强与患者沟通交流，建立信任关系。对家属进行健康教育，讲解疾病知识及护理要点。

提供心理支持，帮助家属缓解焦虑情绪。心理护理难点

010203疼痛评估不准确加强护士疼痛评估培训，提高评估准确性。

综合运用多种评估工具，如视觉模拟评分法等。止痛药物不良反应非药物镇痛效果不佳用药前向患者及家属讲解药物不良反应。

用药后密切观察，及时处理不良反应。不断探索新的非药物镇痛方法，如穴位按摩等。

结合患者个体情况，制定个性化非药物镇痛方案。疼痛护理难点

从低强度活动开始，逐渐增加活动量。

活动过程中密切观察患者反应，及时调整活动计划。患者活动耐力差向患者及家属详细讲解活动的重要性及注意事项。

通过示范、指导等方式，提高患者及家属对活动指导的依从性。患者及家属对活动指导依从性差活动前充分评估患者病情，做好应急准备。

活动中密切监测生命体征，一旦出现异常立即停止活动并处理。活动中出现并发症活动指导难点

急性心肌梗死护理质量控制05202X

020301心理护理质量标准患者及家属焦虑、抑郁情绪得到有效缓解。

患者对心理护理满意度达90%以上。活动指导质量标准患者活动计划制定合理，执行到位。

患者活动耐力逐渐增强，无并发症发生。疼痛护理质量标准疼痛评估及时、准确，疼痛评分记录完整。

止痛措施有效，患者疼痛缓解满意度高。护理质量标准制定

护士自觉按照护理质量标准进行护理操作。

定期自我检查，发现问题及时纠正。护士之间相互检查、相互监督。