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研究报告

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新时代大学生“课程思政”的教育创新策略研究——以《广告创意与策划

一、新时代大学生课程思政的背景与意义

1.1新时代大学生面临的挑战与机遇

(1)新时代的大学生面临着多元化的挑战，一方面，互联网的快速发展使得信息的获取变得更加便捷，但同时也带来了信息过载、网络沉迷等问题；另一方面，全球化的背景下，大学生需要具备跨文化交流和国际视野的能力，但同时也面临着文化冲突和价值观念的碰撞。在这样的环境下，大学生需要适应快速变化的社会，提升自身的综合素质。

(2)同时，新时代也为大学生提供了前所未有的机遇。经济的快速发展带来了更多的就业机会和创业平台，让大学生有更多的选择空间；科技的进步使得学习资源更加丰富，为大学生提供了更广阔的知识获取渠道；社会对于人才的多元化需求，也使得大学生可以根据自己的兴趣和特长选择适合自己的发展道路。

(3)此外，国家对于高等教育的重视和投入，也为大学生提供了良好的学习环境和条件。高校在学科建设、科研创新、国际交流等方面取得了显著成果，为大学生提供了广阔的发展平台。在这种背景下，大学生应当抓住机遇，提升自身能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

1.2课程思政的内涵与价值

(1)课程思政是一种教育理念，它强调将思想政治教育融入课程教学的全过程，通过课程内容、教学方法、教学评价等方面的改革，实现知识传授与价值引领的有机结合。这种教育理念的核心在于，将社会主义核心价值观融入教育教学的各个环节，引导学生在学习专业知识的同时，树立正确的世界观、人生观和价值观。

(2)课程思政的内涵丰富，它不仅包括对学生的思想政治教育和道德教育，还包括对学生的爱国主义、集体主义、民族精神、创新精神等方面的培养。通过课程思政，教师可以引导学生将个人发展与国家命运紧密相连，培养具有社会责任感和使命感的新时代人才。同时，课程思政也注重培养学生的批判性思维、创新能力和实践能力，以适应快速变化的社会需求。

(3)课程思政的价值体现在多个方面。首先，它有助于提高学生的思想政治素质，培养具有坚定理想信念和道德品质的新时代青年。其次，课程思政有助于推动教育教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。最后，课程思政有助于构建和谐校园文化，营造良好的育人环境，为培养德才兼备的高素质人才提供有力保障。总之，课程思政在新时代高校教育中具有重要的现实意义和长远价值。

1.3课程思政在高等教育中的重要性

(1)课程思政在高等教育中的重要性日益凸显。首先，它有助于培养具有坚定理想信念和道德品质的新时代人才。在全球化、信息化时代，大学生面临着多元价值观的冲击，课程思政通过将思想政治教育融入专业课程，有助于引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的社会责任感和使命感。

(2)其次，课程思政有助于提升高等教育质量。在传统教育模式下，思想政治教育与专业教育往往分离，导致学生知识结构单一，综合素质不高。而课程思政将思想政治教育与专业知识相结合，有助于拓宽学生的知识视野，提高学生的综合素质，培养适应社会发展需求的高素质人才。

(3)最后，课程思政有助于构建和谐校园文化。在课程思政的引导下，教师和学生能够共同探讨社会热点问题，增强师生之间的互动与沟通，营造积极向上、团结和谐的校园氛围。同时，课程思政也有助于弘扬中华民族优秀传统文化，传承社会主义核心价值观，为培养具有民族自豪感和文化自信的新时代青年奠定坚实基础。

二、课程思政的理论基础与实践探索

2.1课程思政的理论基础

(1)课程思政的理论基础源于马克思主义教育思想，强调教育在培养人的全面发展中的重要作用。马克思主义认为，教育不仅是传授知识的过程，更是塑造人的思想、道德和价值观的过程。课程思政继承了这一思想，强调在课程教学中融入思想政治教育，实现知识传授与价值引领的统一。

(2)课程思政的理论基础还包括教育学、心理学、社会学等多学科的理论。教育学理论关注教育目的、教育内容、教育方法等，为课程思政提供了教育实践的理论指导。心理学理论则关注人的认知、情感、行为等心理过程，有助于课程思政设计符合学生心理需求的教学策略。社会学理论则从社会环境、文化背景等方面为课程思政提供了宏观视角。

(3)此外，课程思政的理论基础还包括当代中国教育改革和发展的重要理念，如素质教育、立德树人、以学生为本等。这些理念强调教育的全面性、发展性和个性化，为课程思政提供了实践方向。同时，课程思政还借鉴了国际教育改革和发展的先进经验，如终身教育、全人教育等，以促进教育理论与实践的创新发展。

2.2国内外课程思政的实践案例

(1)在中国，课程思政的实践案例丰富多样。例如，清华大学在《高等数学》课程中融入了爱国主义教育，通过分析数学家的事迹，培养学生的民族自豪感和责任感。北京大学在