江西省乐平市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题及答案1套.docxVIP

江西省乐平市事业单位考试(中小学教师类D类)职业能力倾向测验知识点试题

第一部分单选题(150题)

1、从12时到13时，钟的时针与分针可成直角的机会有（）。

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

【答案】：B

2、老李每天早晨9点准时出门散步锻炼身体。他以3公里每小时的速度步行6公里，其中每走20分钟休息5分钟。那么老李锻炼到（）回家

A.11点20分

B.11点25分

C.11点30分

D.11点45分

【答案】：B

3、黏土看上去似乎是一种肥沃度差、由多种矿物质组成的混合物，但却可能是地球生命的起源地。在模拟古代的海水中，黏土会形成水凝胶——由大量可吸收液体的微小空间构成（像海绵一样）。过去几十亿年里，被禁锢在这些空间里的化学物可能发生了复杂的反应，从而形成了蛋白质、脱氧核糖核酸以及最终生成活细胞的各种系统。黏土形成的水凝胶可能对上述化学过程起到了禁锢和保护的作用，直至发育出将活细胞包裹住的细胞膜为止。

A.黏土富含生命需要的营养物质

B.水凝胶对生化反应的保护作用

C.黏土在地球生命起源中的作用

D.地球生命也许最初发源于黏土

【答案】：D

4、我国新闻宣传战线近年来开展了“走基层、转作风、改文风”活动，在活动中涌现出了一大批生动鲜活、感人至深的精品佳作，一系列关系群众切身利益的突出问题得到了切实解决。这一活动的丰硕成果生动地体现了（）。

A.人民群众是社会实践的主体，是历史的创造者

B.要坚持实践第一观点，学会“从群众中来，到群众中去”的工作方法

C.要坚持走中国特色的社会主义道路

D.一切从实际出发是唯物主义的根本要求

【答案】：B

5、-1，1，0，2，4，12，（）

A.30

B.31

C.32

D.33

【答案】：C

6、我国目前甲醛的年产量、使用量很大,出现的甲醛职业危害很广泛，如用于树脂的生产、塑料和涂料的制造、织物整理和工业化学品的生产。甲醛不但能导致鼻腔癌和鼻窦癌，并有可能引起白血病。因为目前白血病方面的证据还仅限于流行病学方面的发现，尚不能分析白血病的癌变机理。世界卫生组织发布的“甲醛致癌分析”是由26为专家对被污染的10个国家评议的结果。这段文字表述的是（）

A.甲醛被确认为致癌物质

B.莫把“甲醛污染”当耳边风

C.对甲醛污染应引起高度重视

D.专家支招防甲醛污染

【答案】：C

7、20世纪80年代，为迎接新技术革命的挑战，许多国家纷纷投入大量的人力与物力，把发展高技术列为国家发展战略的重要组成部分。如1983年美国提出的“战略防御倡议”（即星球大战计划）、欧共体的“尤里卡”计划和日本的“今后10年科学技术振兴政策”等。

A.①③④⑤

B.③①②⑤④

C.①④③⑤②

D.③①⑤④②

【答案】：D

8、小许早上8:00从A地开车去B地取一批货物，他全程保持匀速并于11:00到达B地。在到达B地30分钟后，小许以比来时慢20千米/小时的速度驶回A地，并在行驶一半距离后恢复至原速度，并于15:00抵达A地。问A、B两地之间的距离是多少千米？（）

A.300

B.240

C.210

D.180

【答案】：B

9、将耳朵贴近空热水瓶瓶口时，能听到嗡嗡声。现有容量为6磅和4磅的热水瓶各一个，哪一个发出的嗡嗡声更低沉？（）

A.6磅的热水瓶

B.4磅的热水瓶

C.二者相同

D.环境温度高时二者发出的声音相同

【答案】：A

10、自2020年5月1日《北京市生活垃圾管理条例》（以下简称《条例》）实施以来，本市垃圾分类工作成效显著，全市厨余垃圾分出量增长、其他垃圾日清运量下降的良好态势得到巩固。10月份，全市家庭厨余垃圾分出量从《条例》实施前的309吨/日增长至3946吨/日，增长了近12倍，厨余垃圾分出率达到19.79%。进入到末端处理设施的其他垃圾量减少到1.6万吨/日，同比2019年下降32%。随着垃圾分类工作的深入推进，全市厨余垃圾分出质量、桶站设置达标率、指导员值守率等多项指标也逐步提升，绝大部分小区已启动垃圾分类，大部分家庭已能够有意识地进行垃圾分类。

A.①②

B.②④

C.③④

D.①③

【答案】：A

11、洲际导弹通常指射程大于8000公里的远程弹道式导弹。目前，中国研制的洲际弹道导弹主要是什么系列的？（）

A.“东风”系列

B.“长征”系列

C.“红旗”系列

D.“天宫”系列

【答案】：A

12、（）是第十三个世界海洋日和我国第十四个“全国海洋宣传日”。今年的主题是（）。

A.6月8日；“关注海洋健康，守护蔚蓝星球”

B.6月8日；“保护海洋生物多样性，人与自然和谐共生”

C.6月9日；“关注海洋健康，守护蔚蓝星球”

D.6月9日；“保护海洋生物多样性，人与自