课题申报书：建设“功夫工坊”，探索职教出海的“佛山模式”.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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建设“功夫工坊”，探索职教出海的“佛山模式”课题设计论证

课题设计论证报告

课题名称：建设“功夫工坊”，探索职教出海的“佛山模式”

一、研究现状、选题意义、研究价值

1、研究现状

近年来，随着全球化的加速和“一带一路”倡议的推进，中国职业教育国际化成为热点话题。佛山作为中国传统武术——功夫的发源地之一，拥有丰富的武术文化和教育资源。然而，当前职教出海主要聚焦于传统工科、商科等领域，对于具有中国特色的武术文化类职业教育模式探索尚显不足。尽管已有部分武术学校或机构尝试国际化发展，但缺乏系统化、模式化的研究与实践，尤其是在如何将武术文化融入职业教育体系，形成具有竞争力的职教出海模式方面，仍有待深入探索。

2、选题意义

本课题旨在通过建设“功夫工坊”，探索一种集武术技能训练、文化传播、职业教育于一体的新型职教出海模式——“佛山模式”。这不仅有助于推动中国武术文化的国际传播，提升中国文化软实力，还能为职业教育国际化提供新的思路和路径，促进国内外文化交流与互鉴。同时，该模式有助于培养具有跨文化交流能力、专业技能和国际视野的复合型人才，满足全球对多元化人才的需求。

3、研究价值

本课题的研究价值主要体现在三个方面：一是理论价值，填补武术文化类职业教育国际化研究的空白，丰富职业教育国际化理论体系；二是实践价值，为其他地区的职教出海提供可复制、可推广的“佛山模式”；三是文化价值，促进中国武术文化的海外传播，增强中华文化的国际影响力。

二、研究目标、研究对象、研究内容

1、研究目标

构建“功夫工坊”职教出海模式的理论体系，明确其内涵、特点与实施路径。

设计并实施“功夫工坊”的具体课程内容、教学方法及评价体系。

探索“功夫工坊”在国内外市场的接受度与可持续发展策略。

总结“佛山模式”的成效与经验，形成可推广的职教出海案例。

2、研究对象

国内外对武术文化有兴趣的职业教育机构、学生及爱好者。

参与“功夫工坊”项目实施的教师、学生及管理人员。

国内外相关领域的专家学者、政策制定者及行业企业代表。

3、研究内容

“功夫工坊”职教出海模式的理论基础与构建框架。

课程内容设计，包括武术技能训练、文化教学、职业发展规划等。

教学方法与评价体系创新，如线上线下混合式教学、项目制学习等。

国内外市场调研与需求分析，以及营销策略制定。

“功夫工坊”项目的实施效果评估与持续改进策略。

三、研究思路、研究方法、创新之处

1、研究思路

本课题遵循“理论构建—实践探索—评估反馈—模式优化”的研究路径，首先通过文献综述与专家访谈构建理论基础，随后进行课程设计与实践教学，通过问卷调查、访谈、案例分析等方法收集数据，进行效果评估，最后根据评估结果优化模式，形成可推广的“佛山模式”。

2、研究方法

文献研究法：梳理国内外职业教育国际化、武术文化传播等相关文献，为课题提供理论支撑。

实地调研法：深入国内外职业教育机构、武术学校进行实地考察，了解市场需求与现状。

案例研究法：选取成功案例进行深入分析，提炼成功经验与教训。

实验研究法：在选定范围内实施“功夫工坊”项目，通过对比实验评估效果。

问卷调查与访谈法：收集学生、教师、行业专家的反馈意见，为模式优化提供依据。

3、创新之处

理念创新：首次提出将武术文化融入职业教育体系，构建“功夫工坊”职教出海模式。

内容创新：设计融合武术技能训练、文化传播与职业教育的综合课程内容。

方法创新：采用线上线下混合式教学、项目制学习等新型教学方法，提升教学效果。

模式创新：形成具有佛山特色的职教出海模式，为职业教育国际化提供新路径。

四、研究基础、保障条件、研究步骤（略写）

1、研究基础

作为教育科研研究专家，本人具备深厚的职业教育理论与实践背景，熟悉职业教育国际化趋势与策略，对武术文化有深入了解。

2、保障条件

资金支持：争取政府、企业、基金会等多渠道资金支持。

团队支持：组建跨学科研究团队，包括武术专家、职业教育专家、国际交流专家等。

平台支持：依托佛山武术学校、职业院校及国际合作伙伴，搭建项目实施与研究成果交流平台。

3、研究步骤（略）

阶段计划：分为理论准备、模式构建、实践探索、评估优化四个阶段。

完成时间：明确各阶段起止时间，确保项目按计划推进。

研究内容：细化各阶段具体任务与目标。

阶段成果与最终成果：设定阶段性成果指标，如课程设计、教学模式初步形成、项目实施效果评估报告等，以及最终形成的“佛山模式”职教出海案例集与研究报告。

课题评审意见：

本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论