教育生态学视域下大学教师专业发展生态环境构建研究.docx

教育生态学视域下大学教师专业发展生态环境构建研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今时代，高等教育在国家发展与人才培养中占据着举足轻重的地位。随着我国高等教育的快速发展，已建成世界最大规模高等教育体系，2023年全国共有高等学校3074所，高等教育毛入学率从2012年的30%提高至2023年的60.2%，标志着高等教育进入普及化阶段。高等教育在人才培养、科学研究、社会服务等方面发挥着关键作用，为国家输送了大量高素质人才，推动了科技创新与社会进步。

大学教师作为高等教育的核心力量，其专业发展水平直接影响着高等教育的质量。随着教育改革的不断深入，对