第三单元 传承中华优秀传统文化【大单元教学之整体规划】七年级道德与法治下册（统编版2024）.pptx

第三单元

传承中华优秀传统文化

整体规划

一、根据课标提炼单元主题立意（总议题）

总目标：初步了解中华优秀传统文化的主要代表性成果；热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党

和中国特色社会主义，为自己是中国人而自豪；增强做中国人的志气、骨气、底气。

课程目标单元主题

学段目标：体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统立意：

美德；具有强烈的中华民族自豪感；坚定文化自信；确立正确的人生观；具有较强的责任感。

中华优秀

主题内容要求教学提示

传统文化

弘扬中华优秀传统文化以区中华优秀传统文化的魅力何在’为议题，探究中华优秀传统文化具有历久

讲仁爱、重民本、守诚核心理念的当代价值。可讨论中华优秀传统文化中的‘大同’理想；弥新的时

课程内容信、崇正义、尚和合、可讨论‘己所不欲，勿施于人的原则是否普遍适用；可举行以‘和而代价值，

（课标34-35页）求大同的核心理念。不同’为主题的讨论活动，了解中华民族俭约自守、中和泰和的生活弘扬中华

理念，推己及人、和而不同的处世之道。优秀传统

中华优

理解中华民族孝悌忠信、以‘见贤思齐，见善则迁为议题，收集体现正确荣辱观念的神话传说、文化，坚

秀传统礼义廉耻的荣辱观念，经典故事、嘉言金句等，讨论传统荣辱观与社会主义核心价值观的关

定文化自

文化崇德向善、见贤思齐的系。

社会风尚。信

践行中华民族自强不息、以‘自强不息，厚德