学校传染病知识培训课件.pptx

学校传染病知

识培训课件

汇报人：XX

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第一章第二章

传染病基础知识常见校园传染病

目第三章第四章

预防措施与卫生传染病应急处理

录习惯

第五章第六章

健康教育与宣传法律法规与政策

支持

第一章

传染病基础知识

传染病定义

病原体的传播途径

传染病通过空气、接触、血液等途径

传播，如流感通过飞沫传播，艾滋病

通过血液传播。01感染后的临床表现

感染传染病后，患者可能出现发热、

咳嗽、皮疹等症状，如麻疹、水痘等。

潜伏期与传染性02

传染病有潜伏期，期间患者可能无症

状但具有传染性，如结核病的潜伏期

03

可长达数年。

传染病分类

按病原体分类

01

传染病可按病毒、细菌、寄生虫等病原体类型进行分类，

如流感病毒引起的流感。

按传播途径分类

02

根据传播方式，传染病可分为呼吸道传播、消化道传播、

血液传播等，例如艾滋病通过血液传播。

按发病速度分类

03

传染病根据发病的急缓可分为急性、亚急性和慢性，如

结核病多为慢性传染病。

传染病传播途径

空气传播接触传播

流感病毒通过咳嗽、打喷嚏产生手触摸被病原体污染的物体表面

的飞沫传播，是空气传播的典型后，再触摸口鼻眼等黏膜，可导

例子。致感染，如诺如病毒。

血液传播性传播

HIV和乙型肝炎病毒可通过共用性行为是许多性传播疾病（STDs）

注射器或输血传播，是血液传播的主要传播方式，如梅毒和人类

的常见途径。乳头瘤病毒（HPV）。

第二章

常见校园传染病

流行性感冒

流感病毒主要通过空气中的飞沫传播，学生间近距

流感的传播途径

离接触时容易相互传染。

感染流感后，常见的症状包括发热、咳嗽、喉咙痛、

流感的典型症状

肌肉或关节痛，严重时可引发并发症。

勤洗手、戴口