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高校教师结构化面试试题2023

面试常见四类题型解析

一、综合分析题

所谓综合分析题就是以考察考生的综合分析力量为主要目的的题目。

在教师资格考试中涉及的综合分析题，其内容自然是与教师的行业热点、

教师的日常工作亲密相关的，比方：近年来中小学生课业压力日益繁重，

请问对此你怎么看?再比方：作为教师，你对“为人师表”这个成语有什

么看法?这两道题目是特别典型的与教师岗位相关的综合分析题，不仅考

察了考生对于热点、现象的看法，更能同时考察到考生对于教师行业的职

业认知。

从上面的两个例子我们能够看出，综合分析题的一般出题形式是：给

出一种现象，一个政策，或是哲理故事、民谚俗语等等，问“你怎么看”，

也就是说要让你对题目给出信息发表看法。那么综合分析题怎么作答呢?

一般来说我们有一个根本思路：提出观点-论证观点-落实观点。一般综合

分析题的作答都是可以根据这个思路来的，但是对于综合分析题中不同的

小类别来说，这个作答思路又有一些细小的变形。上海师范大学提示考生，

这里我们就要先了解到综合分析题的题型分类，总的来说分为时政类和哲

理类两大类型。时政类主要包括公共政策类和社会现象类这两小类。前面

举的例子中第一个例子就是社会现象类的题目。作答时政类题目我们就可

以严格根据作答思路来，先提出观点，说明你的立场态度，接着要对自身

观点进展分析论证，最终再依据题目内容，提出解决对策或是意见建议。

哲理类题目主要包括哲理故事，民谚俗语等，前面提到的其次个例子就是

哲理类题目。作答哲理类题目就要对答题思路做一变通了，可以首先阐述

一下你对题目所给出的故事、俗语的理解，点出题目所给信息想要告知我

们什么要的道理。接着再结合题目要求进展论证，最终再结合自身实际工

作，谈谈给你的启发。

总的来说，无论是什么类型的综合分析题，我们答题最重要的还是要

把握根本的思路，在根本思路的根底上依据题目信息做出调整。

二、人际关系题

人际关系题，顾名思义就是指在题目中涉及处处理人与人之间的关系

这类题目。那么对于教师类考试，题目中会涉及到的人际关系无非就是和

学生、和家长、和同事、和领导之间的关系，我们在处理人际关系时有几

个根本的原则：阳光心态原则、工作为重原则、自省原则。什么意思呢?

简洁地说就是，我们在遇到冲突时，首先应当保持心态的阳光，要朝着有

益于工作，有益于处理冲突的方向去考虑，并且时刻以工作为重，以学生

为重，不能由于一些冲突、问题影响到正常的教学工作。

人际关系题的一般题型什么样的呢，上师大教师资格证举个例子来看

一下：学校进展优秀教师评比，一个同事的绩效不如你，学校却把优秀教

师的资格给了他，对此，你怎么办?这道题明显就是一道典型地处理和同

事之间关系的题目。那么作答这道题，我们就应当遵循阳光心态的原则，

首先要让自己保持一个好的心态，要让自己客观理性地对待这件事，而不

是因此有心情，进而影响到工作。其次，“我”应当对这件事有一正确的

熟悉，绩效学问教师考评的一方面内容，那位教师绩效不如我并不代表着

他其他方面不如我，他之所以能得到优秀教师的称号而我没有，这说明我

肯定是在授课水平、对学生的关爱或是工作态度等方面有做的不好的地方。

那么正确熟悉这个现实之后，我还应当有个深刻的自我反思，反思自己在

教学过程中存在哪些问题，找到问题并在今后工作中准时改正。另外，在

答题中我们还应当表达出学习精神，例如在今后的工作中可以通过多和同

事领导沟通沟通，多向他们学习先进阅历，提高我自己身的专业水平和授

课技巧，以更好地让学生学到学问。

通过以上例题的解析，上海师范大学教师资格证培训信任大家能够对

教师构造化中的人际关系题有肯定的把握。

三、组织治理题

组织治理题主要考察的是学生的组织协调力量，在教师构造化中，一

般会遇到的组织治理题自然也是关于学校学生的。一般会表现为组织一次

主题班会，组织一场英语角活动，组织一次演讲竞赛等等与学生亲密相关

的这类活动。比方：校领导让你去组织一次全校范围内的英语角活动，请

问你怎么组织。从这道题中，我们就能够看出来教师构造化的组织治理题

一般的出题形式。

那么如何去做答组织治理题呢?我们也有一个根本思路：按办事的流

程来，既可以根据事前-事中-事后的挨次来。事前主要就是要阐述下可以

做哪些预备工作，包括工作规划的制定，人员、场地、时间的安排。详细

活动现场的布置等等方面。接下来便是事中，考生可依据详细活动做好活

动实施过程中的工作安排。比方资料的.发放，