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小学生歌颂五四精神发言稿

1919年的5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立

和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春

之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。以下是小编给大家带来的几篇

小学生歌颂五四精神发言稿，供大家参考借鉴。

小学生歌颂五四精神发言稿1

老师们，同学们：

大家好!

今天是五四青年节，祝所有十四周岁以上的青年同学们，节日快

乐!未满十四周岁的少年同学们，这也将是你们的节日，也祝你们节日

快乐!

青年节，你应该快乐。经过上个月的体育中考和上周的达标运动

会，你肯定发现了，你比以前跳得更远，跑得更快。身体健美了，你

应该快乐。

青年节，你应该快乐。经过上周的四月调考和期中考试，你又复

习巩固了一遍各科的知识，还总结了一些经验和方法。智慧增长了，

你应该快乐。

青年节，你应该快乐。经过xx初中寄宿生活，你和同学朝夕相处，

结交到尊重你的好伙伴，遇到了赏识你的老师。情感丰富了，你应该

快乐。

青年节，你应该快乐。经过三个五月四日，你离求学的目标越来

越近。理想快实现了，你应该快乐。

你体验到了青春成长的快乐，注视着你成长的人更快乐。一个家

庭的青年人成长进步了，整个家庭乃至家族都快乐。一代青年有出息

了，整个国家都快乐。正所谓：“少年智则国智，少年富则国富，少

年强则国强”。你看，你的快乐多么重要!你的健康成长多么重要!你，

多么重要!国家设立青年节，也正因为如此。

如果你不快乐，那很正常，人出世呱呱坠地，化蛹成蝶历经挣扎，

成长肯定伴随烦恼。但要坚信，在你不懈的努力下，在老师和同学帮

助下，过了目前的难关，你就能获得成长的快乐，获得走向成熟的快

乐。

怎样让自己更快乐呢?九年级的同学学过议论文《最苦与最乐》，

梁启超说：“尽得大的责任，就得大快乐;尽得小的责任，就得小快乐。

你若是要躲(避责任)，倒是自投苦海，永远不能解除了。”

国家设立“五四”青年节，除了希望大家能尽到自己最基本的责

任，好好学习，健康成长之外，更重要的是希望当代和未来的青年人

去铭记历史，继承我们中国青年与众不同的五四精神，珍惜先辈用青

春和生命创设的环境，从而把国家建设得更加美好。这就是我们所有

青年人需要担起和尽到的最大责任，也是我们获得最大快乐的源泉。

从1919年五四运动以来的青年人都自觉地履行着这个责任，收获着灿

烂的人生。他们在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，在血与火的残酷斗

争中，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血;他们在国家建设之

时，响应号召，为中华崛起而读书，上山下乡，敢于直面曲折的人生，

敢于正视痛苦的现实。他们用燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，

点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目，这种使命感是多么的震撼

人心!想到他们，我们怎能不热血沸腾!不铭记自己的责任!

生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情;青春不仅仅

是一声声的赞美，它更是为使命奋斗不息的源泉，五四不仅仅是一个

祝贺快乐的节日，它更是一个精神火炬传递的广场。

庆祝“五四”，缅怀“五四”先驱们的业绩，回顾中国人民和青

年在整个世纪走过的历程，作为当代的青年，应当秉承民族精神，高

举“五四”火炬，肩负时代责任。让我们用知识加汗水，以满腔热情，

去开拓、去创造、去拥抱新希望，来迎接这个机遇与挑战并存的世界。

小学生歌颂五四精神发言稿2

尊敬的各位评委，老师们，亲爱的同学们，大家好!

我真的很荣幸，能够站在讲台上给各位演讲，今天我演讲的题目

是《弘扬五四精神，挥洒青春激情》。

有人说青春就像绿色的芳草地，让我们怀着热切的希望在这新化

中学这块土地上不断学习、拼搏、奋斗;有人说青春是很长的跑道，需

要我们用心用力地地跑完每一步;有人说青春是一首首火火的歌谣，他

需要我们年轻人的高声歌唱。

我想问一下各位，你们对青春是如何理解的呢?也许有很多人给青

春下过不同的定义，也许听过太多的青春故事吧?正因为这样，我觉得

青春就像熊熊燃烧的烈火，每个人的生命都因为有了青春而精彩!

同学们，还记得1919年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运

动吗?这是我国伟大的第一次反帝反封建的爱国运动。它又是一次中国

历史上彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争。

是的，作为中学生的我们，在生活中，我们并非