小学识谱教学策略探究：以武汉市解放桥小学为样本.docx

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2025-04-07 发布于上海
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小学识谱教学策略探究：以武汉市解放桥小学为样本

一、引言

1.1研究背景

在素质教育全面推进的时代背景下，音乐教育作为美育的重要组成部分，对于促进学生的全面发展发挥着不可或缺的作用。音乐教育能够培养学生的审美能力，让他们在欣赏音乐作品的过程中感受美、理解美，进而提升对艺术的鉴赏力；还能激发学生的创造力，通过音乐创作、表演等活动，为学生提供自由表达和创新的空间；此外，音乐教育在促进学生的情感表达、团队合作以及文化传承等方面也有着积极影响。

识谱教学作为音乐教育的基石，是学生理解音乐、学习音乐的重要前提。识谱能力的掌握程度，直接影响着学生对音乐作品的感知、理解和表现。具备良好识谱能力的学生，能够