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人教新课标三年级
语文上册第四单元
教学目标
1、口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉
同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时
做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。
2、习作练习：写一则观察日记，写出自己观察
中最感兴趣自己最想写的。做到格式正确，内容有
新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。
3、自主发现：能主动发现形近字的相同点和不
同点，引导学生从音、形、义上加以区分。
4、日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认
认关于人体器官的三行词语。
5、拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也
可以到图书馆`上网等收集更多的资料。
普通曲谱
入迷谜语
采摘色彩
如何荷花
文章波纹
互相车厢
样式考试
至于细致
分数纠纷
皮球疲劳
光彩夺目的(春天)(宝石)
清澈见底的(小溪)(湖水)
弯弯曲曲地(流淌)(流向远方)
和颜悦色地(说)(点点头)
鲜花开得(鲜艳)(很美)
时间过得(飞快)(真慢)
博览群书
孜孜不倦坚持不懈
勤学好问
业精于勤废寝忘食
学而不厌
专心致志竭尽全力
聚精会神锲而不舍
脚踏实地
＝50×2
50×2＝
习作指导—写一则观察日记
你最感兴趣的是什么？你准备写哪
些内容？
提示：可以是可爱的小动物，可
以是有趣的植物，美丽的风景，也可
以是你心爱的物品……可以说它的形
状、颜色，也可以说它的动作`姿
态……
口语交际—观察中的发现
同学们，我们身边的许多事物，都有着无穷
的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留
意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞
行，列文虎克玩放大镜玩出了大名堂。只要
你留心观察，就会有许许多多的发现。
这段时间，你都作了哪些观察？有哪些
新的发现？把你观察中的发现告诉同学，并
注意听听其他同学的发现。如果对谁的发现
感兴趣，可以和他一起探讨。
小结激励
我们身边的许多事物都有着无穷的
奥秘，只要我们留心观察，勇于探
索，练就了一双慧眼，也许你就是
未来的科学家、发明家
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