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2025届内蒙古自治区赤峰市高三下学期二模考试历史试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、未知
1.班固在论述春秋五霸时提出:“昔三王之道衰,而五霸存其政,率诸侯朝天子,正天下之化,兴复中国,攘除夷狄,故谓之霸也。”班固这一论断意在说明五霸(???)
A.削弱周王权威 B.维护等级秩序 C.侧重道德感召 D.新建治理模式
2.西汉的饮食较先秦时期有明显变化,不仅贵族仕官之家能够烹牛宰羊,歌舞宴饮,一般中等人家也可以吃肉喝酒。时人聚众饮酒之风很盛,武帝时朝廷下令禁止“群饮”。西汉饮食的变化(???)
A.体现政府控制民众生活 B.是政府抑商政策的表现
C.反映了农业的恢复发展 D.受到墨家节用思想影响
3.《开蒙要训》创作于六朝时期,唐五代时在敦煌地区广泛流传,当地州县学、寺学普遍采用该书作为儿童启蒙教材。近代在敦煌藏经洞发现该书的多个写本,内容涉及自然地理、伦理道德、纺织女红、司法审案等。这些写卷(???)
A.是唐代社会生活的客观反映 B.是中外文化交流的重要见证
C.反映古代基础教育体系完备 D.是研究敦煌教育的一手史料
4.宋真宗大中祥符三年(1010年),河北雄州知州李允则奏报契丹地区“累岁灾歉阙食”,真宗下令调取两万石粟米,低价出售救济契丹百姓。这说明当时宋辽(???)
A.边境贸易兴起 B.经济趋向互补 C.民族矛盾缓和 D.对峙状态结束
5.宋应星在《天工开物》中对朱砂形成过程进行考察时,记录了“每升水银一斤,得朱十四两、次朱三两五钱”的工艺配比,并基于试验总结出对这一化学变化的规律性认识。由此可知中国传统科技(???)
A.具有总结性特点 B.注重理论研究 C.受益于西学东渐 D.忽视实际应用
6.甲午战争爆发后,英国《泰晤士报》载文称:“中国和日本正在东方进行一场战争……日本即使不是侵略者,至少也是危机的发起者。这一点不容否认。”这体现出英国媒体(???)
A.揭露日本侵华战争的目的 B.宣传报道受到国家意志左右
C.为日本殖民扩张提供掩护 D.认为发动战争的责任在日本
7.早期共产党员张隐韬在黄埔军校学习期间积极参加军事活动,但不热衷于参加国民党的组织活动。他在1924年7月的日记中表示:我来这学校是为主义预备,为伟大的一劳永逸的运动做准备。这体现了(???)
A.三民主义是国民革命的指导思想 B.军校学员重视军事素养的提升
C.共产党人对共产主义的坚定信仰 D.国共两党有着共同的奋斗目标
8.1942年4月,日本反战同盟通过发放“招待券”的方式,邀请敌占区的日本士兵参加反战同盟晋察冀支部成立一周年纪念会。会议议题是“在此侵略战争中,我同胞如何脱离苦海,如何追求和平、自由、幸福”。这一活动在日本士兵中产生了反响。这反映了(???)
A.抗日战争的正义性 B.抗日民族统一战线扩大
C.反法西斯同盟壮大 D.大量日本士兵倒戈投降
9.下图是1959年的漫画作品《迎新》,画中农村电工正为农户装电灯。对此理解正确的是(???)
A.合作化运动使农村面貌焕然一新 B.农村的现代化取得了突破性进展
C.社会主义建设改善农民生活条件 D.农业集体化为工业发展奠定基础
10.中华全国供销合作总社于1954年成立,承担着全国物资分配与流通职能。后来几经变化。2022年10月,湖北基层供销社恢复重建达1373个,基本覆盖了全省乡镇,为加强县域流通、打通农产品销售渠道发挥了重要作用,实现了其职能的转变。这一变化(???)
A.适应了新时代市场经济发展的要求 B.弥补了城乡经济发展的不平衡
C.推动了多种所有制经济的蓬勃发展 D.展现了农民思想解放的新风貌
11.古代印度种姓制度下,吠舍、首陀罗依照行业的不同,形成了各种名目的阇提(集团)。随着手工业分工的发展,各类手工业阇提(集团)数目增加,他们分别聚居于各固定地段,父子相传,世代为业,彼此互不交流生产技艺。这(???)
A.有利于推动手工业的转型 B.加剧了社会阶层结构的固化
C.增强了下层社会的凝聚力 D.促进生产组织形式日益完善
12.12世纪,德意志萨克森和巴伐利亚公爵亨利在伊萨尔河畔建造了慕尼黑城,吸引了意大利和东方贸易。同时,德意志境内的寺院通过垄断公共磨坊,控制了城市周边地区的谷物种植、啤酒制造和谷物出售。这反映了当时德意志(???)
A.城市发展促进封建经济转型 B.封建主对城市经济的双重影响
C.商业垄断阻碍城市经济发展 D.不同封建主间经济矛盾尖锐化
13.16世纪,西班牙在大西洋市场中占据重要地位,大量美洲金银涌入,贵族们将
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