网上信息交流教案.docx

网上信息交流教案

??一、教学目标

1.知识与技能目标

学生能够了解网上信息交流的常见方式，如电子邮件、即时通讯工具、论坛等。

熟练掌握电子邮件的撰写、发送和接收方法，包括邮件的格式、附件添加等。

学会使用一种即时通讯工具进行文字、语音和视频交流，并能正确设置个人信息和隐私权限。

了解论坛的基本结构和功能，能够注册账号、发布帖子、回复评论。

2.过程与方法目标

通过实际操作和案例分析，培养学生自主探索和实践能力，提高学生运用网络工具进行信息交流的技能。

在小组合作交流中，锻炼学生的沟通协作能力，学会如何在网络环境下与他人有效互动。

引导学生对网上信息交流过程中出现的问题进行思考和分析，培养学生解决问题的能力。

3.情感态度与价值观目标

培养学生正确的网络信息交流道德和法律意识，自觉遵守网络规则，文明上网。

激发学生对网络信息交流的兴趣，认识到网络在信息传播和人际交往中的重要作用，提高学生的信息素养。

二、教学重难点

1.教学重点

电子邮件的使用方法，包括邮件的撰写、发送和管理。

即时通讯工具的功能及使用技巧，如添加好友、创建群组、进行语音视频通话等。

论坛的基本操作，如注册、发帖、回帖等。

2.教学难点

如何引导学生正确、安全、有效地进行网上信息交流，避免网络风险和不良信息的干扰。

培养学生在网络环境下的批判性思维和信息辨别能力，能够对网上信息进行客观分析和判断。

三、教学方法

1.讲授法：讲解网上信息交流的基本概念、原理和方法，使学生对相关知识有初步的认识。

2.演示法：通过实际操作演示电子邮件、即时通讯工具和论坛的使用过程，让学生直观地了解操作步骤和界面功能。

3.实践法：安排学生进行实际操作练习，让学生在实践中掌握各种网上信息交流工具的使用技巧，提高学生的动手能力。

4.小组合作学习法：组织学生进行小组合作交流活动，共同完成任务，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

5.案例分析法：通过分析实际案例，引导学生思考网上信息交流中存在的问题及解决方法，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

四、教学过程

（一）课程导入（5分钟）

1.引导学生回顾日常生活中通过网络进行信息交流的场景，如与朋友聊天、给老师发邮件等。

2.提问学生网络信息交流给我们的生活和学习带来了哪些便利？引发学生对网上信息交流的兴趣和思考。

（二）知识讲解（15分钟）

1.网上信息交流的方式

介绍电子邮件（Email）：讲解电子邮件的概念、工作原理和优点，如快速、便捷、可传输多种格式的文件等。

即时通讯工具：列举常见的即时通讯工具，如QQ、微信、钉钉等，介绍它们的功能特点，如实时文字聊天、语音通话、视频通话、文件传输等。

论坛（BBS）：解释论坛的定义和作用，说明论坛是一个供用户交流讨论特定主题的平台，用户可以在这里分享经验、发表观点、获取信息等。

2.电子邮件的使用

邮件格式：详细讲解电子邮件的格式，包括收件人地址、主题、正文、附件等部分。强调收件人地址的正确填写方法，以及主题应简洁明了地概括邮件内容。

撰写邮件：通过演示文稿展示撰写邮件的界面，一边操作一边讲解如何输入文字、设置字体格式、插入图片和附件等。提醒学生注意邮件内容的表达要清晰、礼貌、有条理。

发送邮件：演示发送邮件的步骤，包括检查收件人地址、主题和正文内容，点击发送按钮等操作。同时说明发送邮件时需要确保网络连接正常。

接收和管理邮件：介绍如何登录邮箱接收邮件，以及对邮件进行分类、标记、删除等管理操作。讲解如何查看邮件附件，以及下载和保存附件的方法。

（三）实践操作（20分钟）

1.电子邮件操作练习

学生打开自己常用的邮箱或申请一个免费邮箱（如网易邮箱、QQ邮箱等）。

按照老师讲解的步骤，撰写一封邮件给自己的同学或朋友，内容可以是介绍自己近期的学习或生活情况，或者分享一篇有趣的文章。

在邮件中添加一个附件，如一张图片或一份文档。

检查邮件内容无误后，发送给收件人，并等待对方回复。

老师巡视指导，及时解决学生在操作过程中遇到的问题，如邮箱登录问题、邮件格式错误、附件添加失败等。

2.即时通讯工具体验

学生选择一款自己感兴趣的即时通讯工具（如QQ、微信等）进行下载和安装。

注册账号并设置个人信息，包括昵称、头像、密码等。

添加一位同学或老师为好友，与对方进行文字聊天，熟悉即时通讯工具的基本操作界面和功能。

尝试使用语音通话或视频通话功能，与好友进行实时沟通交流。

鼓励学生创建一个小组群聊，邀请几位同学加入，在群里讨论一个共同感兴趣的话题，如某部电影、某首歌曲、某个学科知识点等。

老师参与