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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年蚌埠学院招聘教师

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.自主学习能力

B.远大理想

C.持之以恒的毅力

D.知识迁移能力

【答案】：A

2.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.学业与发展咨询

B.心理健康与发展咨询

C.择业与发展咨询

D.精神疾病与发展咨询

【答案】：ABC

3.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调,高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1:180

B.1:150

C.1:220

D.1:200

【答案】：D

4.国家规定，公派留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？（）。

A.半个月

B.三个月

C.一个月

D.8天

【答案】：C

5.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。

A.国家统一和领土完整

B.国家利益和民族团结

C.社会稳定和经济发展

D.民族团结与社会和谐

【答案】：B

6.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。

A.交往内容的多样性

B.交往目的的单纯性

C.交往动机的迫切性

D.交往心理的差异性

【答案】：B

7.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。

A.不合理性

B.延迟性

C.可减低性

D.难以消除性

【答案】：D

8.人的“全面发展”是（）。

A.各种素质的平均发展

B.每个人的发展都按照同一路径进行

C.不断追求自身的完善

D.人的素质和能力的“同时发展”

【答案】：C

9.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）

A.单靠科研

B.单靠教学

C.做到教学、科研与社会实践三结合

D.单靠社会实践

【答案】：C

10.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.练习法

B.实验法

C.参观法

D.演示法

【答案】：D

11.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.专业性

B.超越性

C.学术性

D.教育性

【答案】：D

12.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）。

A.为人师表

B.终身学习

C.关爱学生

D.教书育人

【答案】：A

13.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）

A.叙事研究

B.实验研究

C.院校研究

D.行动研究

【答案】：D

14.大学生交往内容的多样性主要体现在哪些方面？（）

A.交往对象、交往渠道、交往方式

B.交往对象、交往地点、交往方式

C.交往地点、交往渠道、交往方式

D.交往对象、交往渠道、交往地点

【答案】：A

15.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。

A.地方分权型

B.自由型

C.中央集权型

D.集权与分权结合型

【答案】：C

16.下列关于影响说服教育效果的因素中，错误的是（）。

A.教师自身的特质

B.学生的心理特点

C.说服的时间地点

D.说服的内容和沟通方式

【答案】：C

17.体现“身教重于言教”思想的学习理论流派是（）。

A.建构主义理论

B.人本主义理论

C.社会学习理论

D.联结理论

【答案】：C

18.“双生子研究”主要探查影响人格形成与发展的（）。

A.教育因素

B.环境因素

C.遗传因素

D.自我意识因素

【答案】：C

19.创造性的基本结构中不包括（）。

A.创造性思维

B.创造性