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班主任素质大赛演讲比赛稿5篇

班主任素质大赛演讲比赛稿(1)

一位名师说过：如果一个教师不当班主任，那是不完美的教师，是教师生涯

中的遗憾。此话道出了所有班主任的心声。多年的班主任工作，曾经给我的生活

带来无穷的乐趣，给予我很多人生哲理。在内心永远储存着一句话：我自豪，我

是班主任。

新学期播下希望的种子班级建设初始，我早就准备好一篇精彩的演讲稿，

我写道：孩子们，迎着新学期第一天的灿烂阳光，经过了一个假期休整的你们精

神饱满地背着书包步入校园，我们又相会在这片芳草地，共同迎接又一个新的开

始。同学们，就让我们从我做起，从现在做起，尽快收回心思，投入到紧张的学

习工作中去。人生离不开拼搏，就像我们不能拒绝成长一样。‘少壮不努力，老

大徒伤悲’这样的内容主要是鼓励孩子们奋发向上的，告知他们昨天像日历一样，

记住精彩，更重要的是培养孩子们的自信，强迫自己好好学习、好好做人，因为

老师寄予厚望。播下希望的种子，让这些种子跃动起来。

零距离接触，心与心的交换。也是新学期初始必不可少的工作起点。因为一

个人在和另一个人沟通的时候，就像一台收音机要接受空中的电波一样，两者需

要调整同一频道上，得知彼此的心声。作为一个班主任绝不能小瞧课下的十分钟。

没有特殊情况，不要离开教室。因为那里是你的耕作园地，是你与孩子们释放能

量，共享幸福、快乐的地方。

《古兰经》中有这样一则经典故事：一天，有人找到一位会移山大法的大师，

央其当众表演一下。大师在一座山的对面，坐了一会儿，就起身跑到山的另一面，

然后表演完毕，众人疑惑不解。大师道：这世上根本就没有移山大法，唯一能够

移动的方法就是：山不过来，我就过去。换一个角度体会一下谁该主动地问题，

答案不言自明。其实教师只需向学生跨一小步子，学生就会大踏步地向教师奔来。

给学生一点阳光，学生就会灿烂，何乐而不为?

因为我们的教育目的是：千教万教教人求真，千学万学学做真人。作为班主

任勤字当头，勤观察班里的集体动态、勤询问班里的发生的事情做到心里有数、

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勤跑腿、勤与家长联系联系、勤交流、放下教师架子，走入学生行列中，做到心

与心的碰撞;勤动手，班主任不是指挥官，要率先垂范。寒冷的冬天是卫生工作

最难的阶段，冷水刺骨，教室的窗台、讲桌每天必擦，可我们师生每天却争先恐

后。因为他们知道老师的手有冻疮，怕冷水，他们心疼我，我更关爱他们，教室

里总是暖融融的。

俗话说：兵无常势，水无常态。多用师生角色交换律、师生关系结合律、是

爱分配律，班级才会披上民主和谐向上的色彩。

老师们世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世

界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣

性的岗位上，把属于我们的那片园地管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学

生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。让我们携手并肩做优秀的班

主任吧!因为一个生音回荡在青青芳草地：我自豪，我是班主任!

我的演讲完了，谢谢大家!

班主任素质大赛演讲比赛稿(2)

尊敬的各位评委、老师们：

大家好!我演讲的题目是《用率真的心和孩子一起生活》!

十年班主任工作的磨砺，让我懂得，一个称职的班主任应该俨如慈爱的母亲、

严厉的父亲、真心的朋友、学习的榜样。做到这一切需要我们用率真的心和孩子

们一起生活。

一、用爱心做学生的慈母，为班级德育工作打下坚实的基础。

在班级管理中班主任对学生的关爱是做好班级德育工作的基础。只有热爱学

生的老师，才能博得学生的信任、拥戴。我班有一个女生因为父母离异使她对母

亲非常憎恨，她学习不努力，性格孤僻。面对这种情况我跟她交谈：“我们还小，

不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上，要让自己快乐的生活。我很想

做你的姐姐，非常愿意帮助你。”这样的交谈，使她对我特别信任。记得有一次，

我发现她的作业本里有一个小纸条，上面写着：“老师,今天是我生日，你能祝我

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生日快乐吗?”看到孩子的心愿我既高兴又心酸，我组织同学们为她唱生日歌，

并送给她一个精美的笔记本做生日礼物，鼓励她好好学习，她非常感动。在期中

考试中他取得了优异的成绩。对班级里的每一位同学我都向慈母一样关心他们，

同学生病了我找药送水，雨天我亲自送同学回家。用心关爱使我赢得了学生的拥

戴，而且也为学生做好