人教版部编道德与法治一年级上册12《早睡早起》说课稿.docx

人教版部编道德与法治一年级上册12《早睡早起》说课稿

一.教材分析

《早睡早起》是人教版部编道德与法治一年级上册的第12课，本课主要让学生认识到早睡早起的重要性，养成良好的生活习惯。通过学习，让学生了解自己的身体状况，理解父母对他们健康成长的期望，从而自觉培养良好的作息时间。教材内容丰富，以学生的生活经验为基础，通过故事、图片、讨论等多种形式，引导学生思考和探索，使他们在实践中学会早睡早起的好习惯。

二.学情分析

一年级的学生正处于生活习惯养成的关键期，他们对新事物充满好奇，善于模仿。但由于年龄较小，自控能力较差，容易受到外界因素的干扰。因此，在教学过程中，我们需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们养成良好的作息时间。此外，学生已经具备了一定的生活经验，对早睡早起有一定的认识，这为我们开展教学活动提供了有利条件。

三.说教学目标

知识与技能：让学生了解早睡早起的重要性，知道良好的作息时间对身心健康的影响。

过程与方法：通过讨论、实践等方式，培养学生自主规划时间、自觉遵守作息时间的能力。

情感态度与价值观：使学生养成早睡早起的好习惯，增强自我管理意识，培养责任感。

四.说教学重难点

教学重点：让学生认识到早睡早起的重要性，知道良好的作息时间对身心健康的影响。

教学难点：培养学生自主规划时间、自觉遵守作息时间的能力。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用情境教学法、讨论法、实践法等，引导学生主动参与，提高他们的实践能力。

教学手段：利用多媒体课件、图片、故事等资源，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

六.说教学过程

导入新课：通过讲述一个关于早睡早起的故事，引发学生对主题的兴趣，导入新课。

自主学习：让学生阅读教材，了解早睡早起的重要性，分享自己的学习心得。

课堂讨论：学生展开小组讨论，探讨如何养成良好的作息时间，培养学生自主规划时间、自觉遵守作息时间的能力。

实践环节：引导学生制定自己的作息时间表，并尝试在课堂上遵守。

总结提升：教师总结本节课的学习内容，强调早睡早起的重要性，激发学生养成良好的作息时间的决心。

课后作业：布置一道关于早睡早起的实践作业，让学生在家庭中尝试执行。

七.说板书设计

板书设计如下：

早睡早起养成好习惯

有利于身心健康

八.说教学评价

学生自主学习能力：观察学生在课堂上的参与程度，自主规划时间和遵守作息时间的能力。

学生课堂表现：关注学生在讨论、实践等环节的表现，评价他们的合作意识和责任感。

学生课后实践：了解学生在家执行作息时间表的情况，评价他们的自主管理能力。

九.说教学反思

在教学过程中，我注重了学生的个体差异，引导他们养成良好的作息时间。同时，通过讨论、实践等方式，培养了学生的自主规划时间和遵守作息时间的能力。但在课后实践中，我发现部分学生仍然存在执行力不足的问题，这需要在今后的教学中继续加强引导和关注。总的来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在早睡早起方面有了明显的改善。

知识点儿整理：

《早睡早起》是人教版部编道德与法治一年级上册的第12课，本课的主要知识点包括：

早睡早起的重要性：通过故事、图片等多种形式，让学生了解到早睡早起对身心健康的重要影响。教材中提到，早睡早起有利于身体的休息和恢复，有利于第二天的学习和生活。

良好的作息时间：引导学生理解良好的作息时间对健康成长的重要性，以及如何养成良好的作息时间。教材中提到，良好的作息时间可以帮助身体建立健康的生物钟，提高学习效率和生活质量。

自主规划时间：通过讨论、实践等方式，培养学生自主规划时间、自觉遵守作息时间的能力。教材中提供了一些规划时间的方法，如制定作息时间表、设置闹钟等。

自我管理意识：使学生养成早睡早起的好习惯，增强自我管理意识，培养责任感。教材中强调了自我管理的重要性，引导学生意识到自己的行为对自己的身体和生活产生的影响。

家庭合作：通过课后实践，让学生与家长一起制定并遵守作息时间表，促进家庭合作，共同营造良好的家庭环境。

健康的生活方式：除了早睡早起，教材还提到了其他健康的生活方式，如合理饮食、适量运动等，让学生了解到健康的生活方式对身心健康的重要性。

以上是本节课的主要知识点，通过学习这些知识点，学生可以了解到早睡早起的重要性，学会自主规划时间，养成良好的作息习惯，增强自我管理意识，培养责任感，以及促进家庭合作，共同营造良好的家庭环境。

同步作业练习题：

下列哪个选项是良好的作息时间？

A.晚上10点睡觉，早上6点起床

B.晚上12点睡觉，早上8点起床

C.晚上9点睡觉，早上7点起床

D.晚上9点半睡觉，早上7点半起床

以下哪个习惯有利于身体健康？

A.经常熬夜

B.每天睡懒觉

C.每天坚持运动

D.经常吃垃圾食品

下面哪个方法可以帮助我们规划时间？

A.制定作息时间表

B.设置