[49129456]1.5.2全称命题与特称命题课件2-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

第一章：常用逻辑语言5：全称命题与特称命题的否定“?x∈M，p(x)”?x0∈M，p(x0)

学习目标：（1分钟）2：掌握全称命题与特称命题的否定3：会判断全称命题与特称命题的否定的真假1：命题的否定

若p是真命题，则￢p必是假命题；若p是假命题，则￢p必是真命题.知识点一：命题的否定下列两个命题间有什么关系？(1)35能被5整除；(2)35不能被5整除.命题(2)是对命题(1)的否定一般地,对一个命题p加以否定,就得到一个新命题,记作￢p.读作“非p”或“p的否定”p与￢p一真一假二：”￢p”的真假判定命题的否定：不否条件，否结论

常用词语及其否定：原词语等于大于(＞)小于(＜)是都是否定词语不等于不大于(≤)不小于(≥)不是不都是原词语至多有一个至少有一个至多有n个否定词语至少有两个一个也没有至少有n＋1个原词语任意的任意两个所有的能否定词语某个某两个某些不能

知识点二：全称命题与特称命题的否定例如：所有的奇数都是素数是真命题还是假命题？显然，这是一个假命题，只需要指出”有一个奇数不是素数“就可以说明”所有奇数都是素数“这个全称命题是假命题又如：要把命题”数列1，2，3，4，…的每一项都是偶数“加以否定，只需说明”数列1，2，3，4，…中有一项不是偶数“就可以了。抽象概括：在上述例子中，要说明一个全称命题是错误的，只需找出一个反例就可以了，实际上就说明了这个全称命题的否定是正确的。从以上几个例子发现，全称命题的否定是特称命题

知识点二：全称命题与特称命题的否定再看命题真假：10，102，103，104，105中有一个数能被3整除显然，这是一个假命题，只需要指出”10，102，103，104，105中的每一个数都不能被3整除“就可以说明”10，102，103，104，105中有一个数能被3整除“这个特称命题是假命题抽象概括：这个例子告诉我们，要说明一个特称命题“存在一些对象满足某一性质”是错误的，就要说明所有的对象都不满足这一性质。从以上例子发现，特称命题的否定是全称命题

例2：写出下列命题的否定知识点二：全称命题与特称命题的否定（1）三个给定产品都是次品（2）方程x2-8x+15=0有一个根是偶数（3）?x0∈R，x02+2x0+3=0（4）?x∈R，x2+x+10（5）?x∈R，?x0∈N*,使得n≥x2（1）三个给定产品至少有一个不是次品（2）方程x2-8x+15=0所有根都不是偶数（3）?x∈R，x2+2x+3≠0（4）?x0∈R，x02+x0+1≤0（5）?x0∈R，?x∈N*,使得nx2?改成?，再把结论否定?改成?，再把结论否定?与?互换，再把结论否定

例3：已知命题P：?x∈R，mx2+1≤0，命题q：?x∈R，x2+mx+10，若p,q都是假命题，求m的取值范围。解：∵命题P：?x∈R，mx2+1≤0；p是假命题∴?x∈R，mx2+10为真命题①m=0,成立②m0,舍去③m0时，??≤0∴m0符合综上m0∵命题q：?x∈R，x2+mx+10；q是假命题∴?x∈R，x2+mx+10为真命题∴??≥0解得：m≥2或m≤-2综上：m≥2

例4：已知集合A={x|-2≤x≤5}，B={x|m+1≤x≤2m-1},且B不为空集，（1）若命题P：“?x∈B，x∈A”是真命题，求实数m的取值范围；（2）若命题q：“?x∈A，x∈B”是真命题，求实数m的取值范围。解（1）“?x∈B，x∈A”是真命题，∴B?A∵B不为空集∴m+1≤2m-1且m+1≥-2且2m-1≤5∴2≤m≤3（2）“?x∈A，x∈B”是真命题，∴A∩B不为空集又∵B不为空集

例5：已知命题P“?x∈{x|1≤x≤2},x2-a≥0.命题q：”?x∈R，x2+2ax+4=0”,若命题￢P和命题q都是真命题，求a的取值范围。解：若命题P“?x∈{x|1≤x≤2},x2-a≥0”为真∴a≤x2对于1≤x≤2恒成立∴a≤（x2）min对于1≤x≤2恒成立∴a≤1∴￢P为真命题：a1若命题q“?x∈R，x2+2ax+4=0”为真则??≥0∴a≥2或a≤-2综上：a≤1且（a≥2或a≤-2）∴a≥2

本堂知识小结1：命题的否定一般地,对一个命题p加以否定,就得到一个新命题,记作￢p.①p与￢p一真一假②命题的否定：不否条件，否结论③常用词语及其否定：2：全称命题与特称命题的否定①全称命题的否定是特称命题②特称命题的否定是全称命题

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