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第1单元古代亚非文明-练基础
1.某旅行社为配合中学生暑期研学旅行,撰写了一些旅行广告词,下列哪一项正确?()
A.参观罗马石拱门,了解种姓制度的内容B.在两河流域驻足,感受古代印度的风采
C.在恒河南岸观光,欣赏古巴比伦城遗址D.沿尼罗河而行,领略胡夫金字塔的壮美
的
2.世界各大文化区域文明成果构成了人类文明的多元特点。下列文明成果,属于如图所示文明地区人们
所创造的是()
A.楔形文字B.帕特农神庙C.基督教D.太阳历
3.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成就。右图所示的文明成就属于
A.古代希腊文明B.古代两河流域文明
C.古代埃及文明D.古代印度河流域文明
4.古代东方文明如古代埃及、古代两河流域、古代印度主要盛行的都是农业经济,而古代西方文明古代希腊
却盛行工商业经济。对此最合理的解释是()
A.农业经济明显优于工商业经济B.古代东方文明比西方文明先进
C.古代西方文明有鲜明的创新性D.地理环境对人类文明影响深远
5.迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典是()
A.《汉谟拉比法典》B.《圣经》C.《天方夜谭》D.《金刚经》
6.古巴比伦国王汉谟拉比为了强化自己的统治,缓和社会矛盾,命人编写了一部内容丰富的法典。它是历
史上已知最早的较为完备的成文法典。“它”主要维护()
A.奴隶主的利益B.奴隶的利益C.外邦人的利益D.广大平民的利益
的
7.古巴比伦人对刑事、民事、婚姻等行为都作了较细规定,并形成《汉谟拉比法典》。这充分说明古巴比
伦()
A.社会生活非常浪漫B.国王权力至高无上
C.商品经济比较活跃D.法典内容相对完备
8.根据某个国家的法律条文规定:“各等级贵贱分明,界限森严,不同等级不能通婚;若通婚生子,其父
母子女皆为贱民,贱民将被逐出村庄,成为不可接触的人。”反映了古代印度的什么制度()
A.种姓制度B.等级制度C.佛教信仰D.君权神授
9.李明在整理历史资料时,收集到这样一些关键词:哈拉帕遗址、摩亨佐达罗遗址、雅利安人、释迦牟尼
的
等,请问他研究历史专题是什么()
A.古代埃及B.古代中国C.古代印度D.古巴比伦
10.玄奘游历印度时记录:“城镇和村庄都有几扇内门,城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和潸
道夫之类的人不能住在城里,且行走时只能走路的左边……这印证了印度历史上的哪一制度()
A.封君封臣制度B.君主专制制度C.城邦制度D.种姓制度
11.阅读材料,回答问题。
材料一万岁,尼罗河!你来到这片大地,平安地到来,给埃及以生命。……你永不停息地浇灌着大
地,沿着你从天国下降的旅程。……
材料二《汉谟拉比法典》规定:奴隶可以买卖或用来抵债:如果奴隶对主人说“你不是我的主人”,
他的耳朵就要被割掉;如果理发师不经奴隶主人的许可,就把不属于他的奴隶头上的奴隶标记剃掉,理发
师的手指就要被砍掉。
材料三早期佛教提出“众生平等”,不拒绝低种姓的人入教;同时,佛教宣扬“忍耐顺从”。
()材料一中的诗歌歌颂的是什么?古埃及人为什么要热情地歌颂它?
1
()古代埃及文明的形成与这条河流有什么密切关系?
2
()依据材料二说出奴隶处于什么样的地位。
3
()材料二对我们今天建设法治社会有什么启示?
4
()材料三佛
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