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三年级道德与法治课程核心素养

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2核心素养培养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、三年级道德与法治课程核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2核心素养在道德与法治课程中的体现．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、道德素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1诚信与责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1诚信意识的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2责任感的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2遵守规则与纪律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2.1法律意识的教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.2社会规范的遵守．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、法治素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1法律知识普及．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.1法律的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.1.2法律与生活的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2司法公正意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1司法程序的认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.2公正观念的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、人际交往素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1交往能力提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.1.1沟通技巧的掌握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.1.2团队协作的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.2社会适应能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

5.2.1社会角色的认知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

5.2.2社会规范的适应．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

六、生活素养培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

6.1生活习惯养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

6.1.1良好生活习惯的建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

6.1.2生活技能的训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

6.2安全意识培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

6.2.1安全知识的学习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

6.2.2安全行为的养成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

七、实践应用与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

7.1课程实践活动的开展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

7.1.1主题活动的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

7.1.2实践