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生活化情境下地理大单元教学实践研究
目录
生活化情境下地理大单元教学实践研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1生活化情境教育的兴起．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2地理大单元教学实践的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、生活化情境下地理大单元教学理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1生活化教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2情境教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.3地理大单元教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、生活化情境下地理大单元教学实践设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
3.1教学目标与内容的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2教学策略与方法的选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
3.3教学评价与反馈机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、生活化情境下地理大单元教学实践案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.1自然地理大单元教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.2人文地理大单元教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3区域地理大单元教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、生活化情境下地理大单元教学实践效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．23
5.1学生参与度与学习兴趣的提升效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.2知识应用能力与实践能力培养效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
5.3教学效果的评估与反思总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、存在问题与改进措施探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.1实践过程中存在的问题分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
6.2改进措施与建议的提出与实施路径探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.1研究结论总结与启示意义阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
7.2研究展望与未来发展趋势预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
生活化情境下地理大单元教学实践研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1教育教学改革背景下的地理教学实践研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.2生活化情境与地理大单元教学的融合探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
1.3实践研究的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
二、生活化情境下的地理大单元教学设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
2.1设计理念与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
2.2教学内容的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
2.3教学目标与重难点的确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
三、地理大单元教学实践策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
3.1情境导入与激发兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
3.2探究学习与合作学习相结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
3.3实践应用与问题解决．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
四、生活化情境下地理大单元教学评价与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
4.1教学评
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