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家校社协同构建中小学欺凌预防体系研究

目录

家校社协同构建中小学欺凌预防体系研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

家校社协同构建中小学欺凌预防体系的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．3

当前中小学欺凌现象的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、相关概念和理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

欺凌行为定义及其危害．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

早期社会支持系统对儿童发展的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

学校管理中的预防策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、家校社协同机制的设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

家长参与教育与预防欺凌的具体方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

社区资源在预防欺凌中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教师角色在家庭和社会互动中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

不同国家和地区关于家校社协同预防欺凌的经验分享．．．．．．．．．16

中国某市学校如何成功建立家校社协同机制．．．．．．．．．．．．．．．．．17

五、效果评估与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

预防欺凌措施的效果评价指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

改进现有预防体系的建议与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

六、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

家校社协同构建中小学欺凌预防体系的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．23

建立健全这一机制的未来方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

家校社协同构建中小学欺凌预防体系研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．25

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（三）研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

二、概念界定与理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

（一）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）理论基础阐述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

三、家校社协同构建的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

（一）协同理念的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

（二）协同机制的设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

（三）协同实施的条件与保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

四、家校社协同预防体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

（一）家庭层面的预防策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

家庭教育环境的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

家长教育方式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

家校沟通机制的建立与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（二）学校层面的预防措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

学校管理制度的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

教师队伍的培训与建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

校园文化氛围的营造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．