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新部编人教版七年级文言文教学策略与实践分析
目录
新部编人教版七年级文言文教学策略与实践分析（1）．．．．．．．．．．．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、新部编人教版七年级文言文教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（一）教材总体结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（二）文言文课文选篇分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（三）教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、文言文教学策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（一）朗读与背诵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
朗读技巧指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
背诵方法探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（二）词句理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
词汇解释方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
句子翻译技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）篇章结构分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
文章布局与思路．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
修辞手法识别．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（四）文化背景渗透．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
历史文化知识介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
社会风俗习惯理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
四、文言文教学实践案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（一）课堂实录展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（二）教学反思与改进．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（三）教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（一）研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
（二）教学建议提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（三）未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
新部编人教版七年级文言文教学策略与实践分析（2）．．．．．．．．．．．37
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
（二）研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
二、新部编人教版七年级文言文教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
（一）教材总体结构与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
（二）文言文选篇分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
文学价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
语言特色．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
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