2024五年级英语下册Unit3MyschoolcalendarPartB第三课时教案1人教PEP.docVIP

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1.能够听、说、读、写四会句子：WhenisMid-AutumnDay?

It’susuallyinSeptemberorOctober.

2.能够听、说、认读ReadandWrite部分，能完成习题。

3.能够正确完成Let’scheck部分的练习。

4.能够区分介词in，at，on的用法。

能够听、说、读、写四会句子：WhenisMid-AutumnDay?

It’susuallyinSeptemberorOctober。

1.理解Readandwrite部分的对话。

2.能够区分in，at，on的用法。

教学光盘，教学卡片，多媒体课件。

Step1:Warm-up

1.复习单词。老师低声说单词，学生依据老师的口型说出单词及其中文意思。

2.老师说节日，学生说出该节日在几月份。

3.师生围绕本单元话题进行对话，如：

T：Whenisyourbirthday?

Ss:Mybirthdayisin…

T：What’sthedate?

Ss:It’s…

T：WhenisNationalDay?

Ss:It’sinOctober.

Step2:Presentation

1.Readandwrite:EnglishParty.

（1）Readthepassageandtrytotranslatethesentences.Tickorcross.

（2）老师讲评句型Youwill…

（3）小组合作，翻译并做题。

（4）老师解答学生的疑问，并核对答案。

2.Writethreesentencesabout“whatwillyoudoifyouhaveabirthdayparty？”

（1）用I’ll/We’lldance/…attheparty.写句子，老师先作示范。

（2）给学生5分钟时间完成。

（3）展示成果。

3.Let’scheck.

（1）听第一遍录音，Listenandcircle。

（2）听其次遍录音，answerthequestions。

（3）核对答案。

（4）共享答题小技巧。

4.Let’swrapitup.

（1）找出in，at，on后面跟的时间词语的规律。

（2）做题。

（3）核对答案并沟通做题方法。

Step3：Consolidationandextension1.Reviewthewords：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.

2.Reviewthesentences：

T:Whenisschooltrip?

S:It’sin…

3.字母组合ch的发音及字母组合sh的发音。

Step4:Homework

1.背诵并默写四会词组及句型。

2.完成本单元全部的练习。

Unit3Myschoolcalendar

Whenisschooltrip?

It’sin…WewillhaveanEnglishpartyinFebruary.

Igetupat7o’clockeveryday.

WhatdoyouhaveonTuesdays?

本课时一节复习课，结合听、说、读、写，全面提高学生英语实力。Readandwrite部分要求学生驾驭询问某活动的日期的句型。Let’scheck部分要求学生学会如何表达将要做的事。Let’swrapitup要求学生驾驭in,on,at三个介词的用法。