就业指导第七讲-职业素养.pptVIP

1.用人单位需要什么条件的大学生思想政治素质较高的有事业心和责任感的基础扎实，知识面广能吃苦耐劳的动手能力强，有创新精神有组织管理能力，擅长交际的2.企业对专业人才的要求2处理人际关系的能力5运用特种技术的能力3获取信息并利用信息的能力6较强的社会活动和交往能力1合理利用与支配各类资源的能力4综合与系统分析的能力第四节培养良好的职业道德道德与职业道德道德是事业道德的基础职业道德是道德的重要组成部分职业道德规范的内涵是从事职业活动的人们应当遵守的职业行为准则职业道德的基本规范文明礼貌爱岗敬业团结互助开拓创新诚实守信办事公道勤劳节俭遵纪守法01020403除按八个基本规范进行行为养成外，还有以下几种方法：（1）学习职业道德规范，掌握职业道德知识（2）努力学习现代科学文化知识和专业技能，提高文化素养（3）经常进行自我反思，增强自律性（4）提高精神境界，努力做到“慎独”三、道德品质的影响1.影响个体的观察力2.影响个体思维的创造性3.影响个体的审美观四、品德通常由四个要素构成1.道德认识2.道德情感3.道德意志4.道德行为第四章

职业与职业素质培养第一节社会职业及其分类一、职业发展的基本概念1.什么是职业（1）职业的含义：职业的通俗表述就是人们所从事的工作,是从业者获取生活来源、扩大社会关系和实现自身价值的重要途径。（2）职业精神是与人们职业活动紧密联系，具有自身职业特征的精神。“职业”的科学含义“职业”一词是由“职”与“业”二字构成。“职”：社会职责、天职、权利与义务等；“职业”是一个个人与社会互动的范畴。“业”：从事业务、事业、事情、独特性工作的意思。0102030405所谓职业，是指人们从事的相对稳定的、有收入的、专门类别的工作。它是对人们的生活方式、经济状况、文化水平、行为模式、思想情操的综合性反映；也是一个人的权利、义务、权力、职责，从而是一个人社会地位的一般性表征。职业要素：职业名称。包括教师、经理、服务员、技术员等。工作的对象、内容、劳动方式和场所。一般分为学校学生、企业员工、酒店服务、工厂产品等。任职资格和能力。不同岗位要求有不同的任职能力，例如作为老师，不仅要有扎实的基础，还要有高尚的道德素质等。（4）工作取得的各种报酬（5）在工作中建立的与其他部门或社会成员的人际关系4.职业的特点：（1）产业性一个国家，一个社会，就大的方面可以分为三类产业。第一产业和第二产业都是物质生产部门，第三产业虽然并不生产物质财富，但却是社会物质生产和人民生活必不可少的部门。在科技和经济都高速发展的社会，第三产业职业数量和就业人口显著增加。行业性行业是根据生产工作单位所生产的物品或提供的服务的人不同而划分的，它是按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动性质的同一性来分类的。职位性0504020301所谓职位是一定的职权和相应的责任的集合体。职权和责任是组成职位的两个基本要素。在职业分类中每一种职业都含有职位的特性。从社会需要角度看职业并没有高低贵贱之分，但是现实生活中人们的舆论和评价的不同，便使职业有了层次之分。（4）组群性无论以何种依据职业来划分职业都带有组群特点。如科学研究人员中包括哲学、社会学、经济学、理学等；再如咨询服务事业包括科技咨询工作者、心理咨询工作者、职业咨询工作者等。（5）时空性随着社会的发展和进步，职业变化迅速，除了弃旧更新外，同一职业的活动内从容和方式也发生的变化，所以职业的划分带有明显的时代特点，不同时代有不同的热门职业。参军热潮外企热职业精神的构成：01职业理想职业态度02职业责任职业技能03职业纪律职业良心04职业荣誉职业作风根据西方国家的一些学者提出的理论，在国外一般将职业分为三种类型：按脑力和体力劳动的性质、层次进行分类：白领工作人员——专业性和技术性的工作，农场以外的经理和行政管理人员、销售人员、办公人员。职业分类蓝领工作人员——手工业及类似的工人，非运输性技工，运输装置机工，农场以外的工人，服务性行业工人。（2）按心理的个别差异进行分类：现实型职业——运用手工工具或机器进行熟练的手工工作和技术工作木匠铁匠机械工人研究型职业—