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4月自学考试自考全国现代教育技术历试卷试题

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.现代教育技术的研究对象是（）

A.学习过程B.教学过程C.学习资源D.学习过程和学习资源

答案：D。现代教育技术以学习过程和学习资源为研究对象，致力于通过对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价，来促进学习和提高绩效。

2.下列哪种教学媒体属于视觉媒体（）

A.录音机B.投影仪C.电视机D.计算机

答案：B。投影仪主要是通过投影图像等视觉信息来辅助教学，属于视觉媒体；录音机是听觉媒体；电视机和计算机既可以呈现视觉信息也可以呈现听觉信息，属于综合媒体。

3.教学设计的基本特征之一是（）

A.只关注教师的教B.只关注学生的学

C.既关注教师的教，也关注学生的学D.与教师和学生无关

答案：C。教学设计是运用系统方法，将学习理论与教学理论的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划的过程，既关注教师的教，也关注学生的学。

4.以下哪种教学模式是以教师为中心的（）

A.探究式教学模式B.发现式教学模式

C.传递接受教学模式D.问题解决教学模式

答案：C。传递接受教学模式中，教师是知识的传授者，学生主要是被动接受知识，是以教师为中心的教学模式；探究式、发现式和问题解决教学模式更强调学生的主动探究和发现，是以学生为中心的教学模式。

5.教育技术发展的初级阶段是（）

A.视听教育B.视觉教育C.程序教学D.电化教育

答案：B。教育技术的发展经历了视觉教育、视听教育、视听传播等阶段，视觉教育是其初级阶段。

6.下列不属于多媒体课件特点的是（）

A.交互性B.集成性C.个别化D.固定性

答案：D。多媒体课件具有交互性，能让用户与课件进行互动；具有集成性，可将多种媒体信息集成在一起；也能满足个别化学习的需求。而固定性不是其特点，课件可以根据需要进行修改和调整。

7.教学评价的功能不包括（）

A.诊断功能B.导向功能C.惩罚功能D.激励功能

答案：C。教学评价具有诊断功能，能发现教学中存在的问题；具有导向功能，引导教学活动朝着预定目标进行；具有激励功能，激发教师和学生的积极性。教学评价不具有惩罚功能。

8.下列哪种学习理论强调学习是通过顿悟实现的（）

A.行为主义学习理论B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论D.人本主义学习理论

答案：B。认知主义学习理论中的格式塔学派强调学习是通过顿悟实现的；行为主义学习理论强调刺激反应的联结；建构主义学习理论强调学习者的主动建构；人本主义学习理论强调人的自我实现。

9.远程教育的主要特点是（）

A.教师和学生在时间和空间上分离B.只通过网络进行教学

C.教师不参与教学过程D.学生不需要学习

答案：A。远程教育的主要特点是教师和学生在时间和空间上分离，通过各种媒体进行教学和学习；它不只是通过网络进行教学，还有广播电视等多种形式；教师在远程教育中也参与教学过程，学生同样需要学习。

10.下列哪种教学方法最适合培养学生的创新能力（）

A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法

答案：C。讨论法可以让学生在交流和互动中碰撞出思维的火花，激发学生的创新思维，最适合培养学生的创新能力；讲授法主要是教师传授知识；演示法主要是教师展示教学内容；练习法主要是巩固知识和技能。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.教育技术的目的是促进______和提高绩效。

答案：学习。教育技术通过对学习过程和学习资源的设计、开发、利用、管理和评价等活动，最终目的是促进学习和提高绩效。

2.教学媒体按其物理性质可分为光学投影媒体、______、______和综合媒体。

答案：电声媒体、电视媒体。教学媒体根据物理性质有多种分类，光学投影媒体如投影仪，电声媒体如录音机，电视媒体如电视机，综合媒体如计算机等。

3.教学设计的一般模式包括学习需要分析、______、教学目标的阐明、教学策略的制定、教学媒体的选择、______和教学设计成果的评价。

答案：学习内容分析、教学方案的设计。教学设计是一个系统的过程，按照一般模式，先进行学习需要分析，接着分析学习内容，明确教学目标，制定教学策略，选择教学媒体，设计教学方案，最后进行评价。

4.行为主义学习理论的代表人物有桑代克、______和斯金纳。

答案：华生。桑代克提出了尝试错误说，华生是行为主义心理学的创始人，斯金纳提出了操作性条件作用理论，他们都是行为主义学习理论的代表人物。

5.多