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国家公务员考试行测试题及答案解析(地市级)1.docxVIP

国家公务员考试行测试题及答案解析(地市级)1.docx

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国家公务员考试行测试题及答案解析(地市级)1

一、常识判断(选择题)

1.下列与我国军事国防相关的说法错误的是()

A.大力发展军民融合是维护国家主权和安全的战略基石

B.新形势下我军的军事战略方针是积极防御

C.中国位于海洋地缘战略区和欧亚大陆地缘战略区的交接处

D.维护地区和世界和平是我国军队担负的主要战略任务之一

答案:A

解析:核力量是维护国家主权和安全的战略基石,而不是大力发展军民融合。新形势下积极防御的军事战略方针是我国军队遵循的方针;中国位于海洋地缘战略区和欧亚大陆地缘战略区的交接处;维护地区和世界和平是我国军队担负的主要战略任务之一。所以答案选A。

2.关于农村土地流转,下列说法错误的是()

A.坚持依法、自愿、有偿的基本原则

B.鼓励农户依法采取转包、出租、互换等方式流转承包地

C.各地要鼓励工商企业租赁农户承包地,不应在时间、面积上设限

D.没有农户的书面委托,农村基层组织无权以任何方式决定流转农户的承包地

答案:C

解析:各地在引导工商资本进入农业时,要严格准入门槛,对工商企业长时间、大面积租赁农户承包地要有明确的上限控制,不是不应设限。农村土地流转要坚持依法、自愿、有偿的基本原则,鼓励农户依法采取转包、出租、互换等方式流转承包地,并且没有农户的书面委托,农村基层组织无权以任何方式决定流转农户的承包地。所以答案选C。

二、言语理解与表达(选择题)

3.中国正处于经济结构转型升级和世界新一轮技术革命的交汇时期,创新驱动高质量发展渐成共识。没有管理创新、市场创新的商业创新模式________,有真实需求场景的教育、医疗健康、信息消费、消费升级等模式创新领域,将会迸发出新的投资机会。

填入画横线部分最恰当的一项是()

A.举步维艰

B.日薄西山

C.岌岌可危

D.难以为继

答案:D

解析:根据前文“创新驱动高质量发展渐成共识”,强调创新的重要性,那么没有管理创新、市场创新的商业创新模式就很难继续下去。“难以为继”指难于继续下去,符合语境。“举步维艰”侧重行动困难,文段强调的是模式能否继续,而非行动;“日薄西山”比喻人到老年或腐朽的事物衰败接近灭亡,语义过重;“岌岌可危”形容非常危险,快要倾覆或灭亡,也不符合语境。所以答案选D。

4.全球过度使用或滥用抗生素,导致耐药微生物正在成为传统抗生素产业的死敌。寻求这一困境的破解之道,是全球抗生素科学家的研发重点,也将决定未来医药产业发展的重点和方向。信息菌素作为一种新型抗生素,具有全新的杀菌机制,通过在细菌的细胞膜上形成一个致死性离子通道,让细菌内容物泄漏、能量耗竭,从而杀死细菌。凡是具有脂质双分子生物膜的微生物都逃避不了这种杀伤。信息菌素具有安全、杀菌效果强、不易产生耐药性等优点,杀菌效率是目前常规抗生素的数百倍甚至数万倍。

根据这段文字,下列说法正确的是()

A.信息菌素与常规抗生素的杀菌机制类似

B.传统抗生素难以穿透脂质双分子生物膜

C.信息菌素对特定微生物有致命的杀伤力

D.过度使用信息菌素会产生耐药性的问题

答案:C

解析:文中提到“凡是具有脂质双分子生物膜的微生物都逃避不了这种杀伤”,说明信息菌素对特定微生物(具有脂质双分子生物膜的微生物)有致命的杀伤力,C选项正确。文中明确表示信息菌素具有全新的杀菌机制,与常规抗生素不同,A选项错误;文段未提及传统抗生素能否穿透脂质双分子生物膜,B选项错误;文中说信息菌素不易产生耐药性,而非过度使用会产生耐药性问题,D选项错误。所以答案选C。

三、数量关系(选择题)

5.某单位要求职工参加20课时线上教育课程,其中政治理论10课时,专业技能10课时。可供选择的政治理论课共8门,每门2课时;可供选择的专业技能课共10门,其中2课时的有5门,1课时的有5门。问可选择的课程组合共有多少种?()

A.5656

B.5600

C.1848

D.616

答案:A

解析:对于政治理论课,从8门每门2课时的课中选5门来凑10课时,根据组合数公式\(C_{n}^k=\frac{n!}{k!(nk)!}\),这里\(n=8\),\(k=5\),则政治理论课的选法有\(C_{8}^5=\frac{8!}{5!(85)!}=\frac{8\times7\times6}{3\times2\times1}=56\)种。

对于专业技能课,分三种情况:

①选5门2课时的,有\(C_{5}^5=1\)种选法;

②选4门2课时和2门1课时的,选4门2课时的选法有\(C_{5}^4\)种,选2门1课时的选法有\(C_{5}^2\)种,根据分步乘法计数原理,这种情况的选法有\(C_{5}^4\timesC_{5}^2=\frac{5!}{4!(54)!}\ti

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